بررسی رابطه بین سبک یادگیری کلب و پیشرفت تحصیلی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان روانشناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان)

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 641

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMAS01_120

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی رابطه بینسبکهای یادگیری کلب و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته روانشناسی در درس آمار پرداخته است. روش انجام پژوهش ،توصیفی از نوع پیمایشی و همبستگی می باشد.جامعه آماری دراین پژوهش کلیه دانشجویان رشته ی روانشناسی در سالهای 1390 و 1391 می باشند که درس آمار توصیفی و استنباطی را گذرانده اند از میان این دانشجویان 103 نفر به صورت تصادفی به عنوان نمونه پژوهش انتخابشدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسش نامه ی استاندارد کلب بود و داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های رگرسیون خطی و معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.یافته ها نشان داد : - سبک های یادگیری می توانند نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان داشته باشند. - افراد دارای سبک یادگیری تماشاکردن (جذب کننده ) و انجام دادن (تطابقی) دارای پیشرفت تحصیلی بیشتری نسبت به افراد دارای سبک یادگیری فکرکردن (واگرایی)و احساس کردن (همگرایی)داشته اند.

نویسندگان

فریبا ندیم نژاد

عضو باشگاه پژوهشگران و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی

مجتبی پهلوانی

کارشناس ارشد مدیریت فناوری اطلاعات عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی مرکز نیکشهر

نادیا ندیم نژاد

کارشناس ارشد مدیریت دولتی کارشناس اداری سازمان فنی و حرفه ای

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • سیف، علی اکبر. 1376، روانشناسی پرورشی، روانشناسی یادگیری و آموزش، ...
  • همایونی، علیرضا. 1381، " بررسی رابطه بین سبک های یادگیری ...
  • پور آتشی، مهتاب .1388 بشناخت سبک های یادگیری دانشجویان رشته ...
  • السون، متیو اچ، هرگنهان، بی .آر. نظریه های یادگیری، ترجمه ...
  • کلباسی، سعید، ناصری، محسن، شریف زاده، غلامرضا، پور صفر، علی.1386، ...
  • تعیین سبک یادگیری دانشجویان پرستاری و مامایی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی [مقاله ژورنالی]
  • Furrnham A. Personality and learning style: A studyo fthinstrumens _ ...
  • salter. [Theories of human learning: kro's report]. Trans S eyed ...
  • Gall MD, Borg WR, Gall JP. Educational research: _ introduction ...
  • Hean S, Craddock D, O'Halloran C Learning theories and interprofes ...
  • Cunningham T, Gannon J, Kavanagh M, Greene J, Reddy L, ...
  • Ertmer PA, Newby TJ. Behaviorism, Cognitivism, C onstructivism : Comparing ...
  • esterenberg C-c, Cheng Y-y, Shibata S. A triarchal instruction model: ...
  • نمایش کامل مراجع