CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The BSC-based Model for Evaluating the Performance of Accounting Education

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۱۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICMBA01_138
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۷۹۳.۹۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The BSC-based Model for Evaluating the Performance of Accounting Education

  Majid Nili Ahmadabadi - Department of management, Qom University, Qom, Iran
  Farzaneh Mahmoody Moghadam - Master of accounting, Qom University, Qom, Iran

چکیده مقاله:

The purpose of this paper is toevaluate accounting educationinTechnical and VocationalHigh schools in Khuzestan province to present amodel ofbalanced scorecard. Althoughthe gapexisting betweenpractical accountingandthe scientific education is progressively being deepened, accounting operations depends on the quality of work and education. Evaluation of accounting education is essential for improvingtheperformance.From ten Vocational and technical high schools in Khuzestan 375 participants were selected through stratified sampling.In this descriptive applied research, a variety ofmethods including field observation,questionnaires and interviews was use to obtain the data.Descriptive statistical analysis ofthe data showed that in the financial perspectives and learning and growth, this model of education is weak.Practical suggestions were presented to improve the performancein theTechnical and Vocational High schools major.

کلیدواژه‌ها:

performance evaluation, AccountingEducation, balanced scorecard

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMBA01-ICMBA01_138.html
کد COI مقاله: ICMBA01_138

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Nili Ahmadabadi, Majid & Farzaneh Mahmoody Moghadam, ۱۳۹۴, The BSC-based Model for Evaluating the Performance of Accounting Education, کنگره بین المللی مدیریت، اقتصاد و توسعه کسب و کار, تبریز, دبیرخانه دائمی کنگره, https://www.civilica.com/Paper-ICMBA01-ICMBA01_138.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (Nili Ahmadabadi, Majid & Farzaneh Mahmoody Moghadam, ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (Nili Ahmadabadi & Mahmoody Moghadam, ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Abdullah, F. HEdPERF versus SERVPERF: the quest for ideal measuring ...
  • Farid, D., Nejati, M., Mirfakhredini, H., Balanced Scorecard Application In ...
  • Kueng, P. Process performance Measuremet System, Total Quality Management; 11(1), ...
  • Mahmoody, F. Presenting a Model Based on the Balanced Scorecard ...
  • Kaplan, R. S., Norton, D. P., The Balanced Scorecard: Measures ...
  • Kaplan, R. S., Norton, D. P., the Balanced S core ...
  • Kaplan, R.S, Norton, D.P, the Strate gy-Focused Organization, Harvard Business ...
  • Dodor, K.B., Gupta, D.R., Daniels, B., A Framework for Govermmentl ...
  • Fortin, A., Legault, M., Development of generic competencies: Impact of ...
  • Cronje, J.C., Vermaak, S.N.F., the Balanced Scorecard asa Potential Instrument ...
  • 1]Umashankar, V. & Dutta, K. Balanced scorecards in managing higher ...
  • Stanley, T., Marsden, S., Problem-based Learning: Does Accounting Education Need ...
  • Nayeri, M. D., Mashhadi, M. M., &Mohajeri, K., " Universities ...
  • Shahaei, B.&Anvary Rostamy, A. Applicationof BSC(BSC)in the Evaluation of Universitis ...
  • How much are the employees encouragedtobe present in theassigments actively ...
  • How much are parentssatisfied with thestudent' seducational situation there? ...
  • How much is the interaction betweenparents andteachers for improving the ...
  • How mucheffective are parents in ch _ o singAccounting major ...
  • How much is the work proposalfor thealumni there? ...
  • How muchis the satisfaction with the mean salary tostartthe work! ...
  • How muchsatisfied are the employers with the working statusof students? ...
  • How muchis the Satisfactionwit thec omplianceof accounting op erat i ...
  • How much is the tendencyof studentsto enter the complex? ...
  • Howhigh your technical school has been evaluated byMinistry of Education? ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۳۴۱۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.