CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی و ارزیابی دانش آموزان دوره ی متوسطه شاخه کاردانش شهرستان مهاباد بر مبنای مؤلفه های کارآفرینی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۲۴ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICMBA01_165
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۴۴.۳۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۳ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی و ارزیابی دانش آموزان دوره ی متوسطه شاخه کاردانش شهرستان مهاباد بر مبنای مؤلفه های کارآفرینی

  لیلا محمدامین زاده - دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، ایران
    محمد سیفی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، گروه علوم تربیتی, دانشگاه آزاد اسلامی, اراک, ایران
  علیرضا فقیهی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، گروه علوم تربیتی, دانشگاه آزاد اسلامی, اراک, ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی و ارزیابی دانش آموزان دوره ی متوسطه شاخه کاردانش شهرستان مهاباد بر مبنای مؤلفه های کارآفرینی انجام شده است روش تحقیق توصیفی _ پیمایشی و جامعه آماری را دانش آموزان (1249) دوره متوسطه شاخه کاردانش شهرستان مهاباد تشکیل می دهد حجم نمونه تحقیق 297 نفر بصورت تصادفی بر اساس جدول مورگان انتخاب شد. از پرسشنامه نیت کارآفرینی لینان (2009) برای دستیابی به داده های مورد نیاز و از آزمون تی مستقل به منظور بررسی اطلاعات استفاده شد. مقدار t تک گروهی بدست آمده برای دانش آموزان بطور کلی برابر با 3.26- گردید و از آنجا که این مقدار از مقدار بحرانی 1.96 ± پایین تر است در سطح 0/05 مورد تأیید واقع نشده است آزمودنی ها تنها در دو مولفه آموزش و تجربه ( t:2.331264) و قصد کارآفرینی (t:1.563666) نتیجه بالاتر از انتظار را به دست آورده اند و در شش مولفه دیگر دانش کارآفرینی (t:-4.74187)، جاذبه های حرفه ای (t:-3.68747)، ارزیابی اجتماعی (t:-2.3933)، ظرفیت کارآفرینی (t:-2.1885)، اهداف کارآفرینی (t:-4.27476) و آموزش کارآفرینی (t:-5.46889) پایین تر از سطح مورد انتظار بوده اند و بعبارتی دانش آموزان در رابطه با مولفه های کارآفرینی در وضعیت پایین قرار دارند.

کلیدواژه‌ها:

کارآفرینی، کاردانش، دانش آموزان، مهاباد

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMBA01-ICMBA01_165.html
کد COI مقاله: ICMBA01_165

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمدامین زاده, لیلا؛ محمد سیفی و علیرضا فقیهی، ۱۳۹۴، بررسی و ارزیابی دانش آموزان دوره ی متوسطه شاخه کاردانش شهرستان مهاباد بر مبنای مؤلفه های کارآفرینی، کنگره بین المللی مدیریت، اقتصاد و توسعه کسب و کار، تبریز، دبیرخانه دائمی کنگره، https://www.civilica.com/Paper-ICMBA01-ICMBA01_165.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (محمدامین زاده, لیلا؛ محمد سیفی و علیرضا فقیهی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (محمدامین زاده؛ سیفی و فقیهی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمدی، ح. فرج الله حسینی. س ج .امیدی نجف آبادی.م. ... (مقاله ژورنالی)
  • عارفی، م. فتحی واجارگاه.م. نساج.س. بررسی اثربخشی برنامه درسی کارآفرینی ... (مقاله ژورنالی)
  • Johnson, Debra; Craig, Justin B.L, and Hildebrand, Ryan, :Entr .epreneurship ...
  • صدری. ع. طراحی الگوی برنامه ریزی درسی آموزش های فنی ...
  • علی محمدی. ط. مهرعلی زاده. ی.شاهی. ارزیابی پایه ی سوم ... (مقاله ژورنالی)
  • Jokela , Sinikka .E N T REPRENEU S HIP EDDUCATION ...
  • Lehmann, W. Choosing to Labour: Structure and Agency in School-Work ...
  • Ghost, S. VET in schoools: the needs of indus try.Unicorn, ...
  • _ Billett , S. From your business to our business ...
  • شاه حسینی، ع. کارآفرینی. آییژ، تهران. ۱۳۸۳ School-B ased ...
  • پارادایم توسعه کارآفرینی سازمانی، ضرورتی اساسی در سازمانهای هزاره سوم [مقاله کنفرانسی]
  • Ongwae , Gichana James _ An Evaluation of E ntrepreneuship ...
  • E DUCATION PRO GRAMME IN UNIVERS ITY: A NEW APPROACH ...
  • Prodromou, Zachari .AN ANALYSIS OF E N T RE PRENEURS ...
  • Smith, A. et al _ Embedding new entrepreneurs hip programs ...
  • کارآفرینی، رشد و توسعه اقتصادی(مطالعه تحلیلی - تطبیقی توسعه نیروی انسانی ایران و مالزی) [مقاله کنفرانسی]
  • جان نثاری، ا. ارزیابی اثربخشی دوره‌های کوتاه‌مدت آموزش مهارت‌های کسب ...
  • کارآفرینی، رشد و توسعه اقتصادی(مطالعه تحلیلی - تطبیقی توسعه نیروی انسانی ایران و مالزی) [مقاله کنفرانسی]
  • صالحی، ک. زین آبادی.ح. کیامنش.ع. نگاهی تحلیلی بر عملکرد هنرستانهای ...
  • برزگر، م. همکاران. بررسی وضعیت اشتغال مهارت‌آموختگان رشته‌های کامپیوتر و ...
  • Instrument to Measure E ntrepreneurial Intentions . E n trepreneurship ...
  • Shane, S. _ Explaining Variation in Rates of E ntrepre ...
  • Venesaar, Urve. Ling, Hannes .Voolaid, Karen _ EVALUATION OF THE ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۵۶۵۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.