اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر استرس شغلی ذی حسابان و مدیران مالی دستگاههای اجرایی استان اردبیل

هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر استرس شغلی ذیحسابان و مدیران مالی دستگاه های اجرایی استان اردبیل است. این پژوهش از نوع آزمایشی است که با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه انجام گردید. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه ذیحسابان و مدیران مالی دستگاه های اجرایی استان اردبیل در سال 1393 بود. نمونه پژوهش، 30 ذیحساب و مدیر مالی بود که به صورت تصادفی به گروه های آزمایش و گروه کنترل گمارده شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه استرس شغلی پارکر و دکوتیس ( 1983 ) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل نتایج از روش آماری واریانس تک متغیره ( ANOVA ( استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری باعث کاهش استرس شغلی ذیحسابان و مدیران مالی دستگاه های اجرایی استان اردبیل شد. این یافته ها بیان می کند که استرس شغلی باعث افزایش ناسازگاری شغلی می شود، لذا از آموزش مدیریت استرس به عنوان یک روش موثر بر کاهش مشکلات روانی و ارتقاء سلامت روانی ذیحسابان و مدیران مالی می توان استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

آموزش مدیریت استرس ، شناختی رفتاری ، استرس شغلی ذیحسابان و مدیران مالی