بررسی رابطه هوش هیجانی با خلاقیت دبیران شیمی بندرعباس
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 454
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH03_043
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
یکی از مفاهیمی که در دهه های اخیر مورد توجه برنامه ریزان سازمان های آموزشی قرار گرفته، مفهوم هوش هیجانی است. هوش هیجانی با متغیرهای زیادی از جمله خلاقیت کارکنان آن سازمان میتواند در ارتباط باشد. هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی با خلاقیت دبیران شیمی شاغل در متوسطه دوم آموزش و پرورش شهرستان بندر عباس بود. جامعه آماری آن شامل تمامی دبیران شیمی به تعداد ۵۴ نفر ۹ نفر مرد و ۴۵ نفر زن ( تشکیل شده بودند. به علت تعداد کم جامعه آماری نمونه آماری به روش سرشماری بر جامعه آماری منطبق بوده و تمامی افراد جامعه را در برگرفت. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه سازمان هوش هیجانی و خلاقیت بهره گرفته شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون استفاده گردید که نتایج حاصل نشان داد : بین متغیر هوش هیجانی با خلاقیت دبیران رابطه معناداری وجود داشته و از بین متغیرهای هوش هیجانی ، مولفه خود مدیریتی و آگاهی اجتماعی با خلاقیت دبیران رابطه معناداری داشت. همچنین بین دبیران زن و مرد از نظر هوش هیجانی و خلاقیت تفاوت معناداری یافت نشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم صادقی گوغری
اعظم صادقی گوغری، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس ، بندرعباس، ایران
افسانه صفویه
افسانه صفویه، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس ، بندرعباس، ایران
محمد نور رحمانی
دکتری برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس ، بندرعباس، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :