بررسی اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر کاهش علایم اختلال سلوک و افزایش کیفیت زندگی نوجوانان پسر
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 798
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH03_171
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
اختلال سلوک با مشکلات زیادی همراه بوده و رو شهای درمانی متعددی برای درمان کودکان و نوجوانان مبتلا به این اختلال ارائه شده است. بنابراین هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش گروهی رفتار درمانی دیالکتیکی بر کاهش نشانههای اختلال سلوک دانشآموزان بود . روش: این پژوهش از نوع آزمایشی و با طرح پیشآزمون پسآزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعهی آماری این پژوهش را کلیهی دانشآموزان پسر مقطع متوسطه ناحیه چهار اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۳-۱۳۹۴ تشکیل میدهند. نمونه این پژوهش شامل ۳۰ نفر از دانشآموزان پسر دارای نشانههای اختلال سلوک که به وسیله ابزار خودسنجی YSR و مصاحبه بالینی ساختاریافته از میان دانشآموزان به انتخاب و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. گروه آزمایش، آموزش رفتاردرمانی دیالکتیکی را در ۱۲ جلسه ی ۶۰ دقیقهای دریافت نمودند. برای جمعآوری دادهها از مصاحبه بالینی ساختاریافته، مقیاس تشخیصی YSR و مقیاس کیفیت زندگی استفاده شد . برای تجزیه و تحلیل آماری دادهها نیز از روش تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد . یافتهها: نتایج حاصل از تحلیل واریانس چند متغیری نشان دادکه آموزش گروهی رفتار درمانی دیالکتیکی بر کاهش نشانههای اختلال سلوک و بهبود کیفیت زندگی مؤثر است. تحلیل دادهها نشان داد که بین دو گروه آزمایش وگواه، در نشانههای اختلال سلوک و کیفیت زندگی تفاوت معنادار وجود دارد . نتیجهگیری: بنابر یافتههای این مطالعه، آموزش گروهی رفتار درمانی دیالکتیکی را میتوان در کنار سایر رو شهای درمانی به عنوان روشی اثربخش برای کاهش نشانههای رفتاری سلوک و کیفیت زندگی در کودکان مبتلا به این اختلال به کار برد .
کلیدواژه ها:
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :