CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی درمان چندوجهی لازاروس بر امید به زندگی مادران دارای دانش آموز عقب مانده ذهنی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۰۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICMHCONF01_043
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۶۵.۰۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی درمان چندوجهی لازاروس بر امید به زندگی مادران دارای دانش آموز عقب مانده ذهنی

  راحله فیروزی - گروه روانشناسی، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی آمل، ایران
  ارسلان خانمحمدی اطاقسرا - گروه روانشناسی، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی آمل، ایران. (نویسنده مسئول)
  علیرضا همایونی - گروه روانشناسی، واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی بندرگز، ایران

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، بررسی اثر بخشی درمان چند وجهی لازاروس بر امید به زندگی مادران دارای دانش آموز عقب مانده ذهنی در مدارساستثنایی ابتدایی شهر آمل، استان مازندران بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود.جامعه ی آماری شامل کلیه مادران دارای دانش آموز عقب مانده ذهنی در شهر آمل می باشد (650 نفر) که از بین آنها تعداد 30 نفر به عنوان نمونه با روش در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی تعداد 15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند.آزمودنی های گروه آزمایش طی 12 جلسه ی 90 دقیقه ای، آموزش چند وجهی لازاروس را دریافت نمودند. تمام آزمودنی ها قبل و بعددرمان و در دوره پیگیری پس از یک ماه پرسشنامه امید به زندگی اشنایدر را تکمیل نمودند. از آزمون کلموگروف- اسمیرنف و شاپیرو- ویلک برای بررسی طبیعی بودن توزیع داده ها و از آزمون تحلیل کوواریانس برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. تحلیل داده هانشان داد روش درمان چندوجهی لازاروس بر امید به زندگی مادران دارای دانش آموز عقب مانده ذهنی اثربخشی معناداری داشت وموجب افزایش امید به زندگی مادران شد. نتیجه ذکر شده در مرحله ی پیگیری یک ماهه حفظ شده بود.

کلیدواژه‌ها:

درمان چند وجهی لازاروس، امید به زندگی، عقب ماندگی ذهنی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMHCONF01-ICMHCONF01_043.html
کد COI مقاله: ICMHCONF01_043

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فیروزی, راحله؛ ارسلان خانمحمدی اطاقسرا و علیرضا همایونی، ۱۳۹۴، اثربخشی درمان چندوجهی لازاروس بر امید به زندگی مادران دارای دانش آموز عقب مانده ذهنی، کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی، امارات-دبی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-ICMHCONF01-ICMHCONF01_043.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فیروزی, راحله؛ ارسلان خانمحمدی اطاقسرا و علیرضا همایونی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (فیروزی؛ خانمحمدی اطاقسرا و همایونی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • برجیس، مریم، حکیم جوادی، منصور، طاهر، محبوبه، غلامعلی لواسانی، مسعود، ... (مقاله ژورنالی)
  • بهرام خانی، محمود، جان بزرگی، مسعود، علیپور، احمد، اثربخشی درمانگری ... (مقاله ژورنالی)
  • خالقی پور، شهناز، زرگر، فاطمه، اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ... (مقاله ژورنالی)
  • خضرایی ویژه فرد، عاطفه، جان بزرگی، مسعود، علیپور، احمد، اثربخشی ... (مقاله ژورنالی)
  • رشیدی نژاد، حدیث، تبریزی، مصطفی، شفیع آبادی، عبدالله، اثربخشی آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • زاهدبابلان، عادل، قاسم پور، عبدالله، حسن زاده، شهناز، نقش بخشش ... (مقاله ژورنالی)
  • شقاقی، فرهاد، کاکو جویباری، علی اصغر، سلامی، فاطمه، تاثیر آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • شهنواز، مریم، ۱۳۸۹، بررسی اثربخشی مشاوره چندوجهی لازاروس بر سازگاری ...
  • طهرانی، اکرم، حیدری، حسن، اثربخشی آموزش گروهی با رویکرد چندوجهی ... (مقاله ژورنالی)
  • کرمی، ابوالفضل، آرین، خدیجه، سلطانی خورشید، حدیث، خان آبادی، مهدی، ... (مقاله ژورنالی)
  • کریمیان، جهانگیر، ارتباط سلامت معنوی و ابعاد آن با استرس، ... (مقاله ژورنالی)
  • کسروی، میدیا، ۱۳۹۰، اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی (مهارت تصمیم ...
  • کنعانی، کبری، هادی، سمیرا، سلیمانی، منیژه، آرمان پناه، آزاده، بررسی ... (مقاله ژورنالی)
  • مهرانی، بهناز، ۱۳۸۶، بررسی اثربخشی رویکرد چندوجهی لازاروس بر بلوغ ...
  • نریمانی، محمد، آقا محمدیان، حمیدرضا، رجبی، سوران، مقایسه سلامت روانی ... (مقاله ژورنالی)
  • Arshavin, K. (2011). Determine the effectiveness of coping skills training ...
  • Brdshaw J, Rose A. (2008). Cognition, Depression and Fatigue in ...
  • Hatice YS and Dokuz E. (2006). Experiences of children with ...
  • Hechler, T, Blankenburg, M, Dobe, M, Kosfelder, J, Hibner, B, ...
  • Lampropoulos, GK. (2001). Bridging technical eclecticism and theoreticl integration: Assimilative ...
  • Lazarus AA. (2005). Multi model therapy. In: Corisini RJ, Wedding ...
  • Lazarus, A. A. (20 08). Multimodal therapy. In: Corsini RJ ...
  • Lessenberry, B.M, and Rehfeldt, R.A. (20 04)."Evaluating stress levels of ...
  • Palmer, S. (2000). Multimodal counseling and therapy. In: Palmer S, ...
  • Pilusa, Ngeoakoana Emma. (2006). The Impact of Mental Retardation _ ...
  • Snyder, C.R. (20 00. Handbook ofHOPE: Theory, Measures, and Applications. ...
  • Snyder, C.R. (20 02). Hope theory: Rainbows in the mind. ...
  • Snyder, M. C, C, Castillo -Salgado, et al. (2005). "Summary ...
  • Snyder, C, R. Ritschel, L, A. Ravid, L, K. Berg, ...
  • Stuifbergen, AK, Becker, H, Blozis S, Timmerman, G, Kullberg, V. ...
  • Werner, S. (2012). Subjective well-being, hope, and needs of individuals ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۱۶۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.