نقش آموزش و پرورش در ایجاد انسجام اجتماعی
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,099
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHCONF01_242
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
امروزه اندیشمندان حوزه ی جامعه شناسی برای موضوع انسجام اجتماعی جایگاه محوری قائل هستند. آنان معتقدند که یکیاز شروط لازم برای فعالیت تعاونی ها، انسجام و همبستگی اجتماعی است. انسجام اجتماعی به معنای آن است که گروهوحدت خود را حفظ کرده و با عناصر وحدت بخش خود تطابق و هم نوایی داشته باشد. همبستگی و انسجام، احساسمسئولیت متقابل بین چند گروه است که از آگاهی و اراده برخوردار باشند و حائز یک معنای اخلاقی است که متضمن وجوداندیشه ی یک وظیفه یا الزام متقابل است و نیز یک معنای مثبت از آن برمی آید که وابستگی متقابل کارکردها، اجزا یاموجودات در یک کل ساخت یافته را می رساند.در جامعه شناسی نظریه های کاربردی برای انسجام اجتماعی جایگاه به ویژهای را در نظر می گیرند و دوام و پایداری جامعه را وابسته به آن می دانند. در این نظریه ها انسجام اجتماعی با مباحث مربوطبه نهاد های اجتماعی و مخصوصا آموزش و پرورش عجین شده است، زیرا آموزش و پرورش با جامعه پذیر کردن افراد وکنترل اجتماعی و از این طریق ایجاد زمینه برای انسجام اجتماعی نقش چشمگیری در این حوزه دارد. در این مقاله سعی براین است که رابطه ی آموزش و پرورش و انسجام اجتماعی بررسی شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب علی کرم
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیش شهید صدوقی کرمانشاه
زهرا صالحی فر
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیش شهید صدوقی کرمانشاه
مهسا نجفی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیش شهید صدوقی کرمانشاه
خدیجه طالع احمد
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیش شهید صدوقی کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :