بررسی راه های افزایش مهارت انسانی دربین مدیران مدارس ابتدایی شهرمیناب

مطالعه حاضر به بررسی راههای افزایش مهارت انسانی بین مدیران ابتدایی شهرمیناب پرداخته است. جامعه پژوهش شاملکلیه مدیران زن و مرد مقطع ابتدایی شهرستان میناب که تعدادشان 194 نفر (28 زن و 166 مرد) بودند که از بین آن ها127 نفر (109 مرد و 18 زن) با روش تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و از پرسشنامه مهارت مدیران موثرو پرسشنامه مهارت انسانی مدیران برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد.برای تجزیه و تحلیل دادها از ضریب همبستگیپیرسون و رگرسیون به روش گام به گام استفاده شد.یافته های توصیفی نشان داد که میانگین نمرات مهارت انسانیمدیران برابر با (40/87) می باشد. یافته های استنباطی نشان دادکه بین مهارت های مدیران موثر رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد و بین مهارت های انسانی مدیران رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد. نتایج رگرسیون بین مهارتموثرمدیران به روش گام به گام بر اساس مقدار F و ضریب تعیین محاسبه شده نشان داد که ، واریانس مهارت های مدیرانموثر را می تواند پیش بینی کند. در مجموع این که قوی ترین قدرت پیش بینی مهارت های مدیران. به مهارتهای انسانیبستگی دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت مدیران ، مهارت های مدیران موثر ، مهارت های انسانی مدیران