بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی، تعهد سازمانی و تنبلی اجتماعی. ‏(مورد مطالعه: کارکنان بانک اقتصاد نوین مشهد)

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 668

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHCONF02_094

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

چکیده مقاله:

از میان منابعی که سازمان ها در اختیار دارند، از منابع انسانی به عنوان مهمترین منبع سازمانی یاد می شود که منجر به دست یابی به مزایای رقابتی بسیاری برای سازمان ها می شود. علاوه بر این، با توجه ویژگی خاص صنعت بانک داری، رفتار و بازده منابع انسانی، به طور مستقیم به مشتریان منتقل می شود. لذا، شایسته است تا به این منبع ارزشمند در سازمان، و تحقیقاتی که منجر به افزایش عملکرد منابع انسانی در سازمان می شوند، بیشتر پرداخته شود. با این اوصاف، هدف از انجام این پژوهش تعیین رابطه بین یادگیری سازمانی، تعهد سازمانی و تنبلی اجتماعی در بین کارکنان بانک اقتصاد نوین مشهد می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را 123 ‏نفر از کارکنان شاغل در 9 ‏شعبه این بانک تشکیل می دهد. این بررسی به روش توصیفی ازنوع همبستگی صورت گرفته و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد بهره گرفته شده است. بعد از سرشماری از کارکنان و توزیع پرسش نامه ها میان آنان، تعداد116 پرسش نامه مناسب تشخیص داده شد و بقیه پرسش نامه ها از تحلیل کنار گذاشته شد. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل عاملی تاثیدی و مدل معادلات ساختاری صورت گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که یادگیری سازمانی و تعهد سازمانی، رابطه منفی و معناداری را با تنبلی اجتماعی کارکنان دارند. علاوه بر این، یادگیری سازمانی، رابطه مثبت و معناداری را با تعهد سازمانی کارکنان بانک اقتصاد نوین مشهد دارد

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی. تعهد سازمانی ، تنبلی اجتماعی ، بانک اقتصاد نوین مشهد

نویسندگان

میثم اله یاری

دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی-گرایش بازاریابی-دانشگاه پیام نور تهران

سعیده خاکشور

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد مشهد

محمدحسن دهنوی

کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی گرایش تحول

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ساروقی، احمد (1375). تعهد سازمانی، مجله دانشکده علوم اداری و ...
  • -[6]فرتاش، کیارش؛ موسوی داودی، سید مهدی؛ اورجی، سیاوش (1391). یادگیری ... [مقاله کنفرانسی]
  • -[7آمیرشاهی، ناصر (1388). فرایند مدیریت دانش از حافظه سازمانی تا ...
  • Duffy, M.K. & Shaw, J.D. (2000). The salieri syndrome: Consequences ...
  • Love, P., & Irani, Z. (2000). TQM and learning organization: ...
  • R., Hat, J. G., & Osborn, R. N. (1998). Basic ...
  • Smith, M. K. (2001). Peeter Senge and the learning organization, ...
  • Revans, R. (1982). The origins and growth of action learning. ...
  • Marqurdt, M. J. (2002). Building The learning Organization: Mastering The ...
  • Argyris, C. & Schon, D. A. (1978). Orga nizational Learning: ...
  • Fiol, C. Marlene and Lyles, Marjorie A. (1985). Orga nizational ...
  • Dodgson, M. (1993). Orga nizational Learning: A Review of Some ...
  • Huber, G. P. (1991). Orga nizational Learning: The Contributing Process ...
  • Senge, P. M. (1990). The Leaader's New Work: Building Learning, ...
  • Ch idambaram, L., & Tung, L. L. (2005). Is out ...
  • Kravitz, D. & Martin, B. (1986). Ringelmann rediscovered The original ...
  • Ingham, A.G., Levinger, G., Graves, J., & Peckham, V. (1974). ...
  • Karau, S. J., & Williams, K. D. (1993). Social loafing: ...
  • Karau, S. J., & Williams, K. D. (1995). Social loafing: ...
  • Williams, K., Harkins, S., & Latan'e, B. (1981). Identifiability aS ...
  • Brewer, N. (1995).The effects of monitoring individual and group performance ...
  • Harkins, S.G., & Petty, R.E. (1982). Effects of task difficulty ...
  • Szymanski, K., & Harkins, S.G. (1993).The effect of experimenter evaluation ...
  • Williams, K. D., & Karau, S. J. (1991). Social loafing ...
  • Ridings, C., Gefen, D., & Arinze, B. (2006). Psychological barriers: ...
  • Hardin, G. (1968). The tragedy of the COmmons Science, 162, ...
  • Harkins, S. G. (1987). Social loafing and social facilitation. Journal ...
  • Williams, K. D., Nida, S. A., Baca, L. D., & ...
  • Kerr, N. L. (1983). Motivation losses in small groups: A ...
  • Zaccaro, S. J. (1984). Social loafing: The role of task ...
  • Brickner, M. A., Harkins, S. G., & Ostrom, T. M. ...
  • Scholl, R. W. (1981). Differentiati ng commitmet from expectancy as ...
  • Zangaro, G.A. (2001). Orga nizational commitment A concept analysis. Nursing ...
  • Suliman, A. M. & Isles, P. A. (2000a). ls continuance ...
  • Becker, H. S (1960). Notes _ the concept of commitment ...
  • Weiner, Y. (1982). Commitment in organizations: A normative view. Academy ...
  • Demiray, E. & Curabay, S. (2008). Orga nizational Commitmet of ...
  • O'Reilly C. A, Chatman J. (1986). Orga nizational commitment and ...
  • Moorhead, G. & Griffin, _ (1989). Orga nizational behavior. Boston: ...
  • Derry, J. P., Iverson, R. D. (1998). Antecedents and consequence ...
  • Miller, D. & Lee, J. (2001). The people make the ...
  • Cohen, A. (2003). The relationship between multiple commitment and organ ...
  • Chang, H. T., Chi, M. W., Miao, M. C. (2007). ...
  • Angle, H. L., Perry, J. L. (1981). An empirical assessmen ...
  • O'Reilly C.A, Chatman J. (1986). Orga nizational commitmet and psychological ...
  • Penley, L. E. & Gould, S. (1988). Etzioni's model of ...
  • Allen, N. J. & Meyer, J. P. (1991). A th ...
  • Mayer, R. C. & Schoorman, _ D. (1992). Predicting participation ...
  • Jermier, J. M., Koehler, J. W., & Sincich, T. (1993). ...
  • نمایش کامل مراجع