CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

روشهای افزایش کیفیت آموزشی در مدارس

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۴۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: ICMHCONF02_147
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۳۲.۲۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله روشهای افزایش کیفیت آموزشی در مدارس

  زهرا لرنی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی(کارمند دانشگاه فرهنگیان)
  حسین آریافر - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی(کارمند دانشگاه ‏فرهنگیان)

چکیده مقاله:

کیفیت آموزش ، از جمله دغدغه های اصلی نظام های مدارس در اغلب کشورهای جهان بود. است. برخی از کشورها در دو دهه اخیر، از طریق ارزیابی مستمر، این تشویش را کاهش داد. و در جهت رفع آن کوشیده اند. از جمله کوشش های انجام شد. می توان به اجرای طرح های ارزیابی درونی و برونی در سطح ملی و نیز ایجاد ساز و کارهای اعتبارسنجی منطقه ای و بین المللی اشاره کرد. هر چند کمیت و کیفیت کوشش های یاد شده در کشورهای مختلف متفاوت بود.، اما میزان آنها به طور چشمگیری در سطح ملی و بین المللی در دهه اخیر افزایش یافته است. در این مقاله، ضمن اشاره به ضرورت انجام ارزیابی مستمر مدارس و پژوهش های علمی، ابتدا تجربه های به دست آمده ‏در سطح بین المللی ظرفیت سازی برای ارزیابی و اعتبارسنجی آموزش و پژوهش مورد تحلیل واقع شده ‏است. همچنین با توجه به ملاک های موجود، به موفق ترین کوشش های مربوط به ظرفیت سازی اشاره ‏گردیده ‏است. سپس ضمن تحلیل تجربه های ارزیابی مستمر برای بهبود کیفیت مدارس در سطح کشور، ساختار مناسب برای اثربخش تر کردن کوشش های ارزیابی مستمر در نظام مدارس ایران مورد بحث قرار گرفته است

کلیدواژه‌ها:

افزایش کیفیت آموزشی . آموزش و پرورش ، مدارس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMHCONF02-ICMHCONF02_147.html
کد COI مقاله: ICMHCONF02_147

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
لرنی, زهرا و حسین آریافر، ۱۳۹۵، روشهای افزایش کیفیت آموزشی در مدارس، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی، استانبول- کشور ترکیه، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-ICMHCONF02-ICMHCONF02_147.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (لرنی, زهرا و حسین آریافر، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (لرنی و آریافر، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • خدایار، محمدرضا(۱۳۹۳) ارزشیابی کیفیت دورههای آموزش موسسات ارائه دهنده خدمات ... (مقاله ژورنالی)
  • جویباری، علی اصغر (۱۳۹۰). مجموعه مقالات راهبردهای کلان اصلاحات در ...
  • بازرگان، عباس و همکاران (۱۳۸۹). رویکرد مناسب ارزیابی درونی برای ... (مقاله ژورنالی)
  • عمادزاده، مصطفی(۱۳۸۹). عوامل موثر در بهبود کیفیت تدریس، فصلنامه دانش ... (مقاله ژورنالی)
  • عظیمی، حسین (۱۳۸۲.نقش آموزش _ پرورش در توسعه، تهران: پژوهشکده ...
  • هوشمند، احسان (۱۳۸۷). ریشه‌های توسعه نیافتگی و آموزش _ پرورش ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۹۸۲۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.