CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه حل مسأله اجتماعی و هوش معنوی معلمان دوره متوسطه شهر تنکابن

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۴۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICMI01_036
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۳۹.۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه حل مسأله اجتماعی و هوش معنوی معلمان دوره متوسطه شهر تنکابن

  لاله صیادی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
  زهره شکیبایی - عضو هیأت علمی مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی رابطه حل مسأله اجتماعی و هوش معنوی معلمان دوره متوسطه شهر تنکابن انجام شده است. روش پژوهش همبستگی بوده است. جامعه پژوهش متشکل از کلیه معلمان دوره متوسطه شهر تنکابن بود که از این میان 051 نفر از آنها بر حسب جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های حل مسأله اجتماعی و هوش معنوی استفاده شده است. فرضیه ها از طریق آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که بین متغیرهای حل مسأله اجتماعی (جهت گیری مثبت نسبت به مسأله و حل منطقی مسأله) با هوش معنوی معلمان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد ولی بین سایر متغیرهای حل مسأله اجتماعی )جهت گیری منفی نسبت به مسأله، سبک اجتنابی و سبک تکانشی/ بی دقتی) با هوش معنوی معلمان رابطه منفی و معناداری وجود دارد (P≤0/05) همچنین، مؤلفه های حل مسأله اجتماعی از توان پیش بینی هوش معنوی معلمان برخوردار بودند (P≤0/05).

کلیدواژه‌ها:

حل مسأله اجتماعی، هوش معنوی، معلمان دوره متوسطه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMI01-ICMI01_036.html
کد COI مقاله: ICMI01_036

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صیادی, لاله و زهره شکیبایی، ۱۳۹۳، بررسی رابطه حل مسأله اجتماعی و هوش معنوی معلمان دوره متوسطه شهر تنکابن، کنفرانس بین المللی مدیریت و مهندسی صنایع، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-ICMI01-ICMI01_036.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صیادی, لاله و زهره شکیبایی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (صیادی و شکیبایی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابوالمعالی، خدیجه؛ متبایی، مینا؛ رحیمی، ندا. (۱۳۹۲). پیش بینی رضایت ... (مقاله ژورنالی)
  • برنشتاین، اف. اچ. ام. تی. (۱۳۸۲). شناسایی و درمان تعارض ...
  • بیانی، علی اصغر؛ رنجبر، منصور؛ بیانی، علی. (۱۳۹۱). بررسی رابطه ... (مقاله ژورنالی)
  • تقی لو، صادق؛ منصوبی فر، محسن؛ کوشکی، شیرین؛ زارع بهرام ...
  • حسین چاری، مسعود؛ ذاکری، حمیدرضا. (۱۳۸۹). تاثیر زمینه های تحصیلی ...
  • رجایی، علی رضا. (۱۳۸۹). هوش معنوی: دیدگاه ها و چالش ... (مقاله ژورنالی)
  • رحیم پور، فرزانه؛ صالحی، یوسف؛ حسینیان، سیمین؛ عباسیان، محبوبه. (۱۳۹۲). ...
  • صالحی، مهدیه؛ کوشکی، شیرین؛ سپاه منصور، مژگان؛ تقی لو، صادق. ...
  • صریحی، رسول؛ تیمورنژاد، کاوه. (۱۳۹۰). تاثیر هوش معنوی بر اثربخشی ...
  • غباری بناب، باقر؛ سلیمی، محمد؛ سلیانی، لیلا؛ نوری مقدم، ثنا. ... (مقاله ژورنالی)
  • محمودی راد، مریم؛ آراسته، حمیدرضاه افقه، سوسن؛ براتی سده، فرید. ...
  • Amram, J. Y. (2009). The Contribution of Emotional and Spiritual ...
  • Chang EC, _ Zurrila TJ, Sanna LJ. (2005). Social problem ...
  • Choon-Huat Koh G, Eng Khoo H., Wong, ML. & Koh, ...
  • Cussidy, R. E., & Long, D. F. (1996). Problem- solving ...
  • D'zurilla, T. J., & Goldfried, M. R. (1971). Prob lem-solving ...
  • DZurilla, T. J., & Nezu, A. M. (1990). Development and ...
  • D'zurilla, T. J., & Nezu, A. (1999). Problem - solving ...
  • DZurilla, T. J., & Nezu, A. M. (2001). Prob lem-solving ...
  • D'Zurilla, T. J., & Nezu, A. M. (2007). Problem-so lving ...
  • DZurilla TJ, Nezu A, Mayd eu-Olivares _ (2002). Social Prob ...
  • D'Zurilla TJ, Nezu AM, Maydeu-Ol ivares _ (2005). Problem solving ...
  • Edwards, A. C. (2003). Response to the spiritual intelligence debate: ...
  • Emmons, R. A. (1999). The psychology of ultimate concerns Motivation ...
  • Emmons, R. A. (2000). Is Spirituality intelligence? Motivation, Cognition, and ...
  • Huang, J.; Tan, Sh.; Walsh, S. C.; Spriggens, L. K.; ...
  • Kal antarkousheh, M.; Sharghi, N.; Soleimani, M.; Ramezani, S. (2014). ...
  • Morera, O. F., Maydeu- Olivares, A., Nygren, T. E., White, ...
  • Nakashima, M., & Canda, E. R. (2005). Positive dying and ...
  • Noreen, S.; Whyte, K. E.; Dritschel, B. (2015). Investigating the ...
  • Raghibi M, Bakhshani N M, Moallemy S. (2010). Investigation of ...
  • Robertson, J. (2008). Spirituality among public school principals and its ...
  • Taghi Lou, S. (2009). Structural equation model in clarifying the ...
  • Wolman, R. (2001). Thinking with your soul: Spiritual intelligence and ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۱۸۸۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.