CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

یادگیری به روش بحث گروهی در حوزه و دانشگاه و عوامل موثر بر توسعه آن در سازمان آموزش و پرورش

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۳۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ICMM01_0011
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۷۶.۱۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله یادگیری به روش بحث گروهی در حوزه و دانشگاه و عوامل موثر بر توسعه آن در سازمان آموزش و پرورش

مژگان اسمعیل نیا - دبیر فنی هنرستان،پژوهشگر،ایران،بجنورد

چکیده مقاله:

در بین روش های یادگیرنده محور، روش «بحث گروهی» از اهمیت ویژه ای برخوردار است. نوشتار حاضر در پی آن است تا ضمن تعریف و نحوه اجرای این روش، فواید، شرایط موفقیت، موارد کاربرد و ترکیب اعضای آن را تعیین کرده، به برخی محدودیت های کاربرد آن نیز اشاره نماید. در پایان نیز به اختصار برخی از شیوه های کاربرد اینروش در دروس حوزه های علمیه و دانشگاه ها ارائه می شود. هدف این پژوهش، تلاش در جهت باز کردن مرحله جدیدی از یادگیری و بهبود مناسب شرایط متغیر امروزیسازمان ها در حوزه مطالعات مدیریتی است و با این پیش فرض وارد بحث می شود که در شرایط جدید محیطی که سرعت تحول و تغییر بسیار فزاینده است . در این تحقیق، بامطالعه و بررسی در میان مباحثی که به عنوان مباحث بسترساز مشارکت گروهی و پویایی آن در حوزه مدیریت مطرح شده اند، سعی شده است عوامل موثر بر توسعه یادگیری گروهی شناسایی، موانع یادگیری گروهی معرفی و روش های یادگیری گروهی نیز تعیین شوند.

کلیدواژه‌ها:

روش های یادگیرنده محور، روش بحث گروهی، روش های معلهم محور،تفکر سیستمی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0011.html
کد COI مقاله: ICMM01_0011

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسمعیل نیا, مژگان، ۱۳۹۲، یادگیری به روش بحث گروهی در حوزه و دانشگاه و عوامل موثر بر توسعه آن در سازمان آموزش و پرورش، کنفرانس بین المللی مدیریت، چالشها و راهکارها، شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0011.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اسمعیل نیا, مژگان، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (اسمعیل نیا، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • . G Terry Page & JB. Thomas, international Dictionary of ...
  • احسن شعبانی، مهارت‌های آموزشی و پرورشی روش‌ها و فنون تدریس، ...
  • اعلی‌اکبر سیف، روان‌شناسی پرورشی، تهران، آگاه، ۱۳۸۲، ص .۳۹۲ ...
  • آبرنارد لاول، حافظه و یادگیری روش‌های نوین در آموزش بزرگسالان، ...
  • .احسن شعبانی، پیشین، ص .۳۰۵ ...
  • همان، ص .۳۱۵ ۳۱۴ [۱۸ ار.ک .همان، ص .۳۱۸ ...
  • .C.F. C. Argyris & D.A., Schon, Organizational learning: A Theory ...
  • .M. Peter Senge, Leading Learning Organizations, http:/www. S olne. Org/res/krle ...
  • . C.F. Ray Stata, _ Organizational Learning- The key to ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.