بررسی واقعیتهای روش های یاددهی ویادگیری » کنفرانس بین المللی مدیریت،چالش هاوراهکارها

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 446

فایل این مقاله در 36 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMM01_0102

تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1393

چکیده مقاله:

روشهای یاددهی ویادگیری یکی از ارکان اصلی در آموزش و پرورش می باشند و با اعمال صحیح و بجای آنها وظیفه ی اصلی معلهم تحقق خواهد یافت ولی در صورتکوتاهی در هریک از ابعاد و مراحل آن نه تنها هدف از تدریس محقق نخواهد شده امکان دارد در فرآیندهای مختلفی کاستی هایی پیش بیاید که نهایتاً هم نظام تعلیم و تربیت و هم معلم و دانش آموز متنفر گرداند .

کلیدواژه ها:

روش های یاددهی و یادگیری ، ارکان ، آموزش و پرورش

نویسندگان

حسین جلیل نسب

تاریخ و فلسفه ی آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور خوی

حاجیه نقی زاده دهخواذقانی

آموزگاردبستان فلاح منطقه ی آذرشهر

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - شعبانی، حسن، مهارتهای آموزش و پرورش، چاپ دوم . ...
  • - دفتر تحقیقات و برنامه ریزی درسی و تالیف کتابهای ...
  • - دکتر پاک سرشت، محمد جعفر، مکاتب فلسفی و آراء ...
  • نمایش کامل مراجع