CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه هوش هیجانی مدیران مدارس با مدیریت تعارض معلمان (مطالعه موردی :مدارس ابتدایی شهرستان نوشهر)

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۲۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ICMM01_0456
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۵.۵۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی مدیران مدارس با مدیریت تعارض معلمان (مطالعه موردی :مدارس ابتدایی شهرستان نوشهر)

  مهدی دیهیم پور - عضوهیئت علمی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هوش هیجانی مدیران بعنوان یکی از عوامل مؤثر بر سبک مدیریت تعارض معلمان می باشد . این رابطه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای با حجم نمونه 120 نفری انجام شده است.نتایج تحقیق نشان داد در سطح اطمینان 95 درصد دو فرضیه فرعی (رابطه بین هوش هیجانی مدیران و بکارگیری راهبردهای رقابت و همکاری مدیریت تعارض معلمان) پذیرفته و سه فرضیه فرعی دیگر (رابطه بین هوش هیجانی مدیران و بکارگیری راهبردهای اجتناب، سازش و سازگاری مدیریت تعارض معلمان) رد گردید و فرضیه اصلی (رابطه بین هوش هیجانی مدیران با مدیریت تعارض معلمان) پذیرفته گردیده است.

کلیدواژه‌ها:

هوش هیجانی، تعارض، مدیریت تعارض، راهبردهای مدیریت تعارض

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0456.html
کد COI مقاله: ICMM01_0456

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دیهیم پور, مهدی، ۱۳۹۲، بررسی رابطه هوش هیجانی مدیران مدارس با مدیریت تعارض معلمان (مطالعه موردی :مدارس ابتدایی شهرستان نوشهر)، کنفرانس بین المللی مدیریت، چالشها و راهکارها، شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0456.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (دیهیم پور, مهدی، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (دیهیم پور، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابراهیمی، ایرج، صالحی، جمشید، تحلیل آماری پیشرفته، تهران، نشرهوای تازه، ...
  • آذر، عادل، تیین فرضیات در پژوهش‌های مدیریتی- رفتاری، دانش مدیریت، ...
  • نیازآذری، کیومرث همکاران، (۱۳۸۹)، نظریه های سازمان ومدیریت در هزاره ...
  • Deen, M.Y. 2000. Differences in the solution - oriented conflict ...
  • Salaski, M, gartwright, S, 2003. health, performance and emotional intellingence: ...
  • -میچل ترنسل ار، مردم درسازمان‌ها (زمینه رفتارسازمانی)، ترجمه: شکرکن، تهران، ...
  • مشبکی، اصغر، رابطه تعهد و وجدان کاری با تحول اداری، ... (مقاله ژورنالی)
  • Mayer, J, D, Caruso, D.R and salovey, p, 2000. Selection ...
  • 25- Susan, S and Hamilton, p, 2007. conflict management health, ...
  • Callanan, G. A, benzing, C. D and perri, D. F. ...
  • I1- Rahim, M. R. 2002. amodel of emotional intelligence and ...
  • Mayer, J, D, and salovey, p. 1990. emotional intellingence. imagination, ...
  • استیفن پی. رابینز، رفتارسازمانی، ترجمه: اعرابی و پارسائیان، تران دفتر ...
  • Ivoshin, E, 2003. The study of the meaning of work. ...
  • Fridman, R. A, 2000. The impact of conflict management style ...
  • Thomas, K, 1977. toward multi -dimensional values in teaching: the ...
  • robbins, S. P. 2005.organitional behavior.(11" ed). Newjersy: perntic-hall inc. ...
  • Yu, C.S, sardessai, R.M, LU, J and zhao, j, H ...
  • Thomas, K, 1976. conflict and conflict management.in M. D. dunntte(ed), ...
  • Casey, m and casey, p, 1997. self esteem training _ ...
  • Baron, r, (1997). negative emotion and superficial social processing, motivation ...
  • Malek, k, 200. relation ship between emotional intelling and collaborative ...
  • Jordan, p. j and troth, A. C, 2003. Emotional intelligence ...
  • کلهر، روح الله، رابطه بین هوش هیجانی با راهبردهای مدیریت ...
  • میرکمالی، سیدمحمد، سبحانی‌نژاد، مهدی، یوزباشی، علیرضا، بررسی رابطه هوش هیجانی ...
  • کرامتی، محمدرضا، میرکمالی، سیدمحمد، رفیعی، محسن، رابطه بین هوش هیجانی ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۴۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.