CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تعیین رابطه بین بهره گیری ازمدیریت دانش،وسازمان یادگیرنده باجو سازمانی رقابت ساز ادراک شده مبتنی بر میانجی گری انگیزه توفیق طلبی شغلی (مورد مطالعه؛دیدگاه اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات)

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۰۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ICMM01_0500
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۵۲.۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تعیین رابطه بین بهره گیری ازمدیریت دانش،وسازمان یادگیرنده باجو سازمانی رقابت ساز ادراک شده مبتنی بر میانجی گری انگیزه توفیق طلبی شغلی (مورد مطالعه؛دیدگاه اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات)

فرنگیس الیاسی - کارشناس فناوری، آماروبرنامه ریزی اداره آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر اصفهان
  فرهاد شفیع پور مطلق - استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات، محلات، ایران

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین بهره گیری از مدیریت دانش، سازمان یادگیرنده و جوسازمانی رقابت ساز ادراک شده با میانجی گری انگیزهتوفیق طلبی شغلی بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات در سال تحصیلی 931392 تشکیل داده اند. بدلیل محدودیت جامعه آماری همه آنها بهعنوان نمونه تحقیق انتخاب شده اند . ابزار تحقیق شامل چهار پرسشنامه محقق ساخته بوده است که عبارتند از: 1-پرسشنامه محقق ساخته مؤلفه های مدیریت دانش 2- پرسشنامه محقق ساخته سازمان یادگیرنده 3- پرسشنامه محقق ساخته جو سازمانی رقابت ساز ادراک شده 4- پرسشنامه محقق ساخته انگیزه توفیق طلبی شغلی. بطور کلی نتایج پژوهش نشان داد، بین مدیریت دانش و سازمان یادگیرنده با جو سازمانی رقابت ساز ادراک شده، رابطه معناداری وجود دارد. اثر غیر مستقیم خلق دانشبر جو سازمانی رقابت ساز ادراک شده ،اثر غیر مستقیم تسهیم دانش اثر غیر مستقیم استفاده از دانش، اثر غیر مستقیم یادگیری فردی، اثر غیر مستقیم یادگیری گروهی، اثر غیر مستقیم یادگیری سازمانی، در سطح معنا دار بوده است. براساس یافته های جدول فوق بوده و بیانگر این است که مدل مورد مطالعه از برازش نسبتاً مطلوبی برخودار بوده است.

کلیدواژه‌ها:

مدیریت دانش، سازمان یادگیرنده ، جو سازمانی رقابت ساز ادراک شده ، انگیزه توفیق طلبی شغلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0500.html
کد COI مقاله: ICMM01_0500

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
الیاسی, فرنگیس و فرهاد شفیع پور مطلق، ۱۳۹۲، تعیین رابطه بین بهره گیری ازمدیریت دانش،وسازمان یادگیرنده باجو سازمانی رقابت ساز ادراک شده مبتنی بر میانجی گری انگیزه توفیق طلبی شغلی (مورد مطالعه؛دیدگاه اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات)، کنفرانس بین المللی مدیریت، چالشها و راهکارها، شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0500.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (الیاسی, فرنگیس و فرهاد شفیع پور مطلق، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (الیاسی و شفیع پور مطلق، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ضرورت و اهمیت مدیریت دانش در عصر اطلاعات [مقاله کنفرانسی]
  • Haggie, K. and Kingston, J. (2003) Choosing Your Knowledge Management ...
  • Chen L.(2004). Examining the Effect of Organization Culture and Leadership ...
  • Kanter, J. (1999), Knowledge management, practically speaking , Information Systems ...
  • Nonaka، I.، and Konno N. (1995)، "The Concept of -BA- ...
  • امین پور، فاطمه.(۱۳۸۱). بررسی تاثیر فرهنگ و جو سازمانی بر ...
  • Senge P.(1990). The fifth discipline: the art and practice of ...
  • Song, j.; Joo, Back-K. (Brian). Chermack, Thomas J. (2009). _ ...
  • ذرحیمی، حمید(۱۳۸۶)، بررسی رابطه بین مولفه های مدیریت دانش سازمانی ...
  • تعیین رابطه بین سرمایه فکری و تعهد سازمانی با مدیریت دانش (مطالعه موردی،آموزش و پرورش دوره متوسطه شهر اصفهان) [مقاله کنفرانسی]
  • Shafiepour Motlagh, F & Yarmohamad an, H.(2012): The Organizational Climate, ...
  • Jones, A. P. & James, L. R. (1979). Psychological climate: ...
  • Chen Chung-Jen, Huang Jing-Wen. (2007). How organizational climate and Structure ...
  • Chen Chung-Jen, Huang Jing-Wen, Hsiao Yung-Chang .(20 10). Knowledge management ...
  • عدلی، فریبا.(۱۳۸۹). "ازیابی جو تنوع نیروی کار و دانش آفرینی ...
  • محمود صالحی، مهدی؛ دری، بهروز؛صفری، خلیل.(۱۳۹۱). بررسی نقش میانجی کنش ... (مقاله ژورنالی)
  • مدیریت دانش و سازمان های یادگیرنده [مقاله کنفرانسی]
  • Scarbrough, J., Swan, J. and Preston, J.(1999). Knowledge Management: A ...
  • Brown, J.S., P. (1991). Deguid., Organizational Learning and Communities -of-Practice: ...
  • نادی، محمدعلی؛ دامادی، سید مرتضی.(۱۳۸۸).مدل یابی معادله ساختاری روابط بین ...
  • Loermans) (2002). Synergizing the learning organization. Journal of Knowledge Management. ...
  • Sutherland, S. (2003). The public library as a learning organization. ...
  • حسنی، علی . (۱۳۸۸).عوامل موثر بر توسعه یادگیری گروهی .ماهنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • _ Jimenez -Jimenez, D ; Sanz-Valle, R. (2011). Innovation, organizational ...
  • Beigi M.(2009). Knowledge management t achieve organizational learner. Monthly Vehicle ...
  • یعقوبی، مریم؛ کریمی، سعید، جوادی، مرضیه؛ نیک بخت، کرم.(۱۳۸۹).رابطه بین ... (مقاله ژورنالی)
  • صادقی، عباس؛ فتحی، بهمن.(۱۳۸۱. "بررسی رابطه جو سازمانی و رضایت ... (مقاله ژورنالی)
  • عریضی، حمید رضا؛ مبدی، احمد.(۱۳۸۲). "تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ...
  • Collins, C. J. and Hanges, P.J. and Loke, E. A..(2004), ...
  • Meece, J. and Glienke, B. B. and Burg, S. (2006), ...
  • Ziegler, M.(20 1 0), Investigating Measures of achievemet Motivation(s), Journal ...
  • Egan, M. (2003) Creating _ knowledge bank', Strategic Human Resource ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.