CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تبیین ارتباط بین رهبری تیمی با یادگیری سازمانی (مطالعه موردی: دبیران دبیرستان های شهر ساوه)

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۸۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ICMM01_0510
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۲۱.۲۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تبیین ارتباط بین رهبری تیمی با یادگیری سازمانی (مطالعه موردی: دبیران دبیرستان های شهر ساوه)

  سعید نیک اخلاق - دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه.دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت ، ساوه ، ایران
  امیر حسین محمد داودی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه.دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت ، ساوه ، ایران
  اعظم نیکوکار - دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه.دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت ، ساوه ، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور تبیین رابطه بین رهبری تیمی با یادگیری سازمانی در دبیرستان های ساوه انجام شده است . روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی بوده است . جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دبیران دبیرستان های ساوه به تعداد 230 نفر بوده است. حجم نمونه مطابق با جدول مورگان 144 نفر تعیین و نمونه ها به صورت تصادفی و از روش طبقه ای- نسبی انتخاب شده اند. ابزار گردآوری داده ها، دو پرسشنامه استاندارد رهبری تیمی مشتمل بر 28 گویه و پرسشنامه یادگیری سازمانی مشتمل بر 21 گویه درمقیاس پنج درجه ای لیکرت بوده است. روایی محتوایی هر دو پرسشنامه توسط متخصصان تایید شد و پایایی آنها نیز با اجرای آزمایشی بر روی نمونه ای 30 نفره و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ، به ترتیب برابر با 0/95 و 0/93 بدست آمده است . داده های گردآوری شده به کمک روشهای آمار استنباطی همچون آزمون کالماگروف- اسمیرونف، تی تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون از طریق نرم افزار آماری SPSS18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج بدست آمده نشان داد که بین رهبری تیمی و یادگیری سازمانی دبیران دبیرستان های ساوه رابطه معناداری وجود دارد. همچنین، میزان رهبری تیمی و یادگیری سازمانی دبیران دبیرستان های ساو ه از مقدار متوسط بالاتر می باشد. از بین ابعاد متغیر پیش بین پژوهش، بعد علاقه و توجه بیشترین سهم را در تبیین یادگیری سازمانی دبیران، بر عهده دارد . با توجه به نتایج این پژوهش، توجه به متغیر اثر گذار رهبری تیمی می تواند در ارتقاء یادگیری سازمانی دبیران دبیرستان ها نقش مهمی داشته باشد و این عوامل باید در برنامه ریزی جهت یادگیری سازمانی دبیران دبیرستان ها و تبدیل مدارس به سازمانهای یادگیرنده مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها:

رهبری تیمی، یادگیری سازمانی، دبیرستان ها

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0510.html
کد COI مقاله: ICMM01_0510

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نیک اخلاق, سعید؛ امیر حسین محمد داودی و اعظم نیکوکار، ۱۳۹۲، تبیین ارتباط بین رهبری تیمی با یادگیری سازمانی (مطالعه موردی: دبیران دبیرستان های شهر ساوه)، کنفرانس بین المللی مدیریت، چالشها و راهکارها، شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0510.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نیک اخلاق, سعید؛ امیر حسین محمد داودی و اعظم نیکوکار، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (نیک اخلاق؛ محمد داودی و نیکوکار، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • یاسینی، علی. عباسیان، عبدالحسین و یاسینی، طاهره.(۱۳۹۲). "نقش سبک رهبری ... (مقاله ژورنالی)
  • اسکات، سینتا؛ ژاف، دنیس.(۱۳۸۳) ." تواناسازی کارکنان"، ترجمه مهدی ایران ...
  • - نصرتی، امیر، ساعت چیان، وحید و زرندی، حسین(۱۳۹۱)." ارتباط ...
  • داودی، امیر حسین و اشتری، عزت.(۱۳۹۰). " رابطه رهبری معنوی ... (مقاله ژورنالی)
  • مختاری پور، مرضیه؛ سیادت، سید علی.(۱۳۸۹)." بررسی مقا یسه ای ...
  • Mbengue, A.(20 1 3)، " Organizational Learning Capability: Theoretical Analysis ...
  • _ _ S.H, et.al .(2013)." How the Organizational Learning Process ...
  • - Ciucur, D, et. al.(۲۰ ۱۲) , " The effects ...
  • _ Reader, T, et.al. (20 1 _ , " Team ...
  • افشاری، مصطفی؛ هنری، حبیب و کارگر، غلامعلی.(۱۳۹۰)." ارتباط مهارتهای سه‌گاله ...
  • نعلیزاده، رقیه.(۱۳۸۹). _ رابطه بین توانمندسازی و یادگیری سازمانی" _ ... (مقاله ژورنالی)
  • میرکمالی، سید محمد و همکاران.(۱۳۹۰)." بررسی رابطه رهبری تحول آفرین ... (مقاله ژورنالی)
  • Rosten, G.(2010)." Effectiveness of leadership traning _ General Electric". Colorado ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۸۷۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.