بررسی نقش آموزشهای مهارتی در کار آفرینی کارآفرینان و غیرکارآفرینانمراکز آموزش فنی وحرفه ای استان اردبیل

این تحقیق با هدف بررسی نقش آموزشهای مهارتی در کار آفرینی کارآفرینان و غیرکارآفرینان با استفاده از روش توصیفی همبستگی انجامگرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارآموختگان مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان اردبیل بود و برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد و 400 نفر محاسبه و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای انتخاب نمونه استفاده گردید. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. پایایی پرسشنامه 0/89 از طریق آلفای کرانباخ بدست آمد، داده ها بوسیله نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون یومان ویتنی، تجزیه و تحلیل شدند. و نتایج نشان داد که: نقش آموزشهای مهارتی در ابعاد کارآفرینی کارآفرینان و غیر کارآفرینان متفاوت نیست. ولی نقش آموزشهای مهارتی در خلاقیت دانش آموختگان کارآفرینان و غیر کارآفرینان متفاوت است.

کلیدواژه ها:

آموزش های مهارتی ، کارآفرینی ، نوآوری ، خلاقیت ، ریسک پذیری