بررسی بسترهای مورد نیاز و موانع کاربست مدیریت مدرسه محور در مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه

یکی از مصادیق بارز جنبش اصلاح طلبی در نظام های آموزش کشورهای جهان، به ویژه کشورهای پیشرفته، در سه دهه اخیر گذار از نظام متمرکز اداری به سمت عدم تمرکز است.هدف این پژوهش بررسی بسترهای مورد نیاز و موانع کاربست مدیریت مدرسه محور مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه میباشد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی است. برای رسیدن به این هدف، نظرات 92 نفر مدیر، 357 نفرمعلم، 16 نفر کارشناس، بابهره گیری از رویکرد کمی جمع آوری و با استفاده از آمار توصیفی و تحلیل واریانس تحلیل گردید. نتایج نشان داد که عامل ساختاری با بالاترین و عامل فرهنگی با کمترین فراوانی و میانگین به عنوان عوامل باز دارنده هستند. همچنین، نمرات دیدگاه گروهها، تنها در یک عامل (فرهنگی –اجتماعی) تفاوت معنی دار ندارد و در چهار عامل باقیمانده، تفاوت معنی دار است.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه محور ، موانع مدیریتی