CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی اثرات بهره گیری از مولفه های سازمان یادگیرنده در آموزش عالی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۱۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ICMM01_1172
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۵۱.۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثرات بهره گیری از مولفه های سازمان یادگیرنده در آموزش عالی

    سید احمد هاشمی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامردد ، استان فارس ، شهرستان لامرد ، شهر لامرد
  علی کیمیائی - دانشجوی کارشناسی ارشددانشگاه آزاد اسلامی واحد لامردد ، استان فارس ، شهرستان مهر ، شهر خوزی

چکیده مقاله:

یکی از راههای افزایش کارایی و اثربخشی آموزش عالی یادگیرنده بودن آن می باشد، از این میان بهره گیری از مولفه های سازمان یادگیرنده از دیدگاه ماکوارت (مدیریت دانش، توانمند سازی، کاربرد تکنولوژی ، پویایی یادگیری و تحول سازمانی) از اصول اساسی سازمان دانشگاهی به عنوان یک سازمان یادگیرنده است که بر کیفیت و توسعه فرایندهای آموزش عالی تاثیری بسزا دارد، این مقاله با روش توصیفی تحلیلی درپی بررسی اثرات یادگیرنده بودن سازمان دانشگاه بوده و سعی می کند مفاهیم اساسی یک سازمان یادگیرنده را در ارتباط با سازمان آموزش عالی بررسی و پیشنهاداتی در رابطه با بهبود میزان یادگیرنده بودن آن ارائه دهد.

کلیدواژه‌ها:

مدیریت دانش، تحول سازمانی، پویایی یادگیری، تکنولوژی آموزشی،توانمندسازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_1172.html
کد COI مقاله: ICMM01_1172

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هاشمی, سید احمد و علی کیمیائی، ۱۳۹۲، بررسی اثرات بهره گیری از مولفه های سازمان یادگیرنده در آموزش عالی، کنفرانس بین المللی مدیریت، چالشها و راهکارها، شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_1172.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (هاشمی, سید احمد و علی کیمیائی، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (هاشمی و کیمیائی، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • روس، ویمن، ‌ریمون، شرمن، سا زمانهای با، ‌ترجمه، اعرابی، سید ...
  • ‌سی، پری نازواسماعیلی لهمه، مریم(۱۳۸۹).بررسی رابطه ابعاد سازمان یادگیرنده بااثر ... (مقاله ژورنالی)
  • بهرام زاده، حسینعلی، (۱۳۷۹)، «یادگیری سازمانی وتفکر سیستمی»، نثریه علمی ...
  • حبیبی، ‌علی، (۱۳۸۱)، پیاده سازی مدیریت دانش درسازمانهای مهندسی، انتشارات ...
  • زمانی، بی بی عثرت، ‌بابادی عکاشه، زهرا(۱۳۸۷)، تاثیردیدگاه ساختن گرادر ... (مقاله ژورنالی)
  • سبحانی نژاد، مهدی (۱۳۸۵)، سازمان یادگیرنده، بانی نظری، الگوهای تحقیق ...
  • ۱-شعبانی، حسن(۱۳۸۳) _ چالشها و رویکردهای‌عصرا طلاعات و ضروری تحول ...
  • شهابی، ب، (۱۳۸۴)، سازمان یادگیرنده به‌عنوان یک مزیت‌رقابتی، سومین کنفرانس‌بینا ... [مقاله کنفرانسی]
  • ایجانیان، ا. (۱۳۸۴)، مطالعه مدیریت دانش و مدیریت کیفیت فراگیر ...
  • مهرمحمدی، محمود، (۱۳۸۳) _ بازاندیشی مفهوم و مدل انقلاب آموزشی ...
  • الوانی، سید مهدی(۱۳۷۳)، سازمان‌های کامیاب امروز، سازمان یادگیرنده و دانش ...
  • متی فریده، کاکویی، حسین، آقابخشی _ حیب بیلگریان، اکبر، (۱۳۸۰)، ...
  • Dodgson, M.(2033). Organizational learning :A review of some literatures Organizational ...
  • Hutchins، E .(1991).The social organization of distibuter cognition in Resnick ...
  • Jung, I(2005), ICT .Pedagogy integrating in teacher: Application cases worldwide, ...
  • Manvill, B .(200 1 , spring) .learning in the new ...
  • Stensaker , B , Maassen, P, B organ , M ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۸۴۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.