بررسی تاثیر دوره های آموزشی ضمن خدمت فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان کارایی دبیران مقطع متوسطه شهرستان ورامین
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 429
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMM02_370
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر کارائی و عملکرد دبیران مقطع متوسطه شهرستان ورامین سال تحصیلی 93-94 است. پژوهش حاضر ،کاربردی و از حیث روش انجام،پیمایشی می باشد . جامعه آماری شامل کلیه دبیران مقطع متوسطه شهرستان ورامین ( 640 نفر) می باشد که از این تعداد، 350 نفر مرد و 290 نفر زن می باشند. نمونه گیری به روش طبقه ای انجام شده است.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده که روایی و پایایی آن با استفاده از نظرات اساتید اهل فن و تایید ایشان و نیز از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ0/94 به اثبات رسیده است. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون T تک گروه) استفاده شده است نتایج کلی این پژوهش نشان داد دوره های آموزشی ضمن خدمت فناوری اطلاعات و ارتباطات بر ارتقاء میزان خلاقیت و نوآوری دبیران در امر تدریس،ارتقاء توانائی دبیران دراستفاده از پست الکترونیک برای برقراری ارتباط با اولیاء دانش آموزان و همکاران خود، ارتقاء توانائی دبیران دربهره گیری از فناوریونرم افزارهای تولید محتوی آموزشی در تدریس،ارتقاء توانائی دبیران در دستیابی به منابع اطلاعاتی کمک درسی در شبکه جهانی اینترنت و معرفی آنها به دانش آموزان،ارتقاء توانائی دبیران دراستفاده از وبلاگ و فضای اینترنتی برای اشتراک گذاری مطالب درسیو علمی و تسهیم دانش با دانش آموزان و همکاران تاثیر زیادی داشته است. از سوی دیگر این آموزش ها بر ارتقاء توانایی دبیران در پرورش مهارت های پژوهش و تفکر انتقادی و حل مساله در دانش آموزان و نیز ارتقاء توانایی دبیران در شناسایی سبک های یادگیری دانش آموزان و استفاده از تکنیک ها و تکالیف متناسب با آن سبک ها در امر آموزش و یادگیری دانش آموزان تاثیر بسیار کمی دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسن کوهی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
مسعود رضایی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
سیدمحمود طباطبایی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
علیرضا تاجیک
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :