معرفی مدل معماری سازمانی مبتنی برابر دردانشگاه ها

معماری سازمانی،دستخوش تغییرات ناشی از رشد بی وقفه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشد سازمان های مبتنی بر فناوری اطلاعات شکل گرفته اند. فناوری اطلاعات نقش استراتژیکی در سازمان های دانش محور کنونی بر عهده دارد و به عنوان عامل توانمندساز سازمان در عرصه ی رقابت جهانی مطرح شده است .حجم سرمایه گذاری بر روی حوزه ی فناوری اطلاعات در قرن بیست و یکم افزایش چشمگیری داشته است و تاثیرات این رشد پر شتاب بر معماری سازمان ها مشهود می باشد. از سویی پیاده سازی معماری سازمانی،یکی از راه های هم راستائی فناور ی اطلاعات و استراتژی کسب و کار است تا از این طریق بتوان از منافع فناوری اطلاعات بهره برد و سازمان ها را در جهت دگرگونی های ناش ی از فناوری اطلاعات هدایت کرد[ 1]. اما سازمان های فناوری اطلاعات محور با چالش کنترل هزینه ها روبر و شده اند و ساختارها ی سنتی حاکم بر مدیریت فناوری اطلاعات و استفاده از ابزار سنتی فناوری اطلاعات دیگر بهره وری نخواهد داشت. یکی از سازمان های یکه نیاز به انواع های اطلاعات دارد،دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی می باشند.دانشگاه ها برای تحقیقات علمی خود،پردازش اطلاعات،ارتباطات محققان با یکدیگر،تولید علم و... از دیرباز محاسبات رایانه ای را در دستور کار خود قرار داده اند و ساختار خود را بر این اساس تنظیم کرده اند. دو نگرش در این جا مطرح بوده است: نخست این که ابتدا آموزش عالی تشکیل شده است و سپس خود را با فناوری اطلاعات مطابق و همراستا نموده است و دوم آنکه قبل از چیدمان اجزای مختلف سازمانی مؤسسات آموزش عالی،معمار ی سازمانی مبتنی بر فناوری اطلاعات را مورد توج ه قرا ر داده اند