بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و تعهد سازمانی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهر کرمان در سال تحصیلی 1394-1393

هدف از مطالعه حاضر بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و تعهد سازمانی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهرکرمان در سال تحصیلی 1394-1393 است. روش انجام پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران مقطع متوسطه شهر کرمان می باشد و همه آنها به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد شده مهارت های ارتباطی (بارتون.جی.ای) و تعهد سازمانی (آلن مایر) استفادهشده است تجزیه و تحلیل داد ها در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی مانند ضریب همبستگی پیرسون و آزمونرگرسیون با استفاده از نرم افزار spss انجام شد نتایج حاصل از تحلیل روابط بین متغیر ها نشان میدهد که بین مهارتهای ارتباطی و تعهد سازمانی رابطه معنا دار و مثبتی وجود دارد و متغیرهای پیش بین (مهارت بازخوردی و کلامی)قادرند که 41/2 درصد از تغییرات متغیر وابسته تعهد سازمانی را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، تعهد سازمانی ، مدیران