رابطه تعارض کار- خانواده و بلوغ شغلی با تمایل به ترک خدمت معلمان تربیت بدنی شهرستان ملارد

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه تعارض کار- خانواده و بلوغ شغلی با تمایل به ترک خدمت معلمان تربیت بدنی شهرستان ملارد است. روش تحقیق توصیفی-همبستگی بوده و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهرستان ملارد در سال 1393 بود کهشامل 131 نفر دبیر رسمی، (71 نفر زن و 60 نفر مرد) می باشد که همه آنان به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه هایاستاندارد، تعارض کار- خانواده (دارسی و مک کارتی، 2007) ، بلوغ حرفه ای(سوپر 1990) و تمایل به ترک خدمت (تی و یامازاکی 2003) می باشد. از آزمون های همبستگی پیرسون ، آزمون t و رگرسیون چند متغیره برای تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین مولفه تضاد بین کار- خانواده، با مولفه اکتشاف ( بلوغ شغلی) رابطه معنی دار وجود دارد. اما بین ابعاد تعارض کار- خانواده و تمایل به ترک خدمت همبستگی معنی دار مشاهده نشد. بین مولفه اکتشاف(بلوغشغلی) و تمایل به ترک خدمت همبستگی معنی دار مشاهده شده است، همچنین بین مولفه مراحل مختلف تغییر شغل و تمایل به ترک خدمت نیز همبستگی معنی دارملاحظه گردید، اما بین سایر ابعاد بلوغ شغلی با تمایل به ترک خدمت رابطه معنی داری مشاهده نشد.. بین دیدگاه دو گروه زنان ومردان درابعاد درگیری شغلی و تضاد بین کار- خانواده و بعد حمایت همکاران اختلاف معنی دار مشاهده شد. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که 19/9% واریانس تمایل به ترک خدمت توسط متغیرهای پیش بین تعارض کار- خانواده و بلوغ شغلی قابل تبیین است.

کلیدواژه ها:

تعارض کار- خانواده ، بلوغ شغلی ، تمایل به ترک خدمت ، معلمان تربیت بدنی