بررسی سنجش اثربخشی برگزاری دوره های آموزشی ضمن خدمت در کیفیت تدریس معلمان مقطع متوسطه ناحیه (1) شهر همدان با تأکید بر مدل کرک پاتریک

تحقیق حاضر از حیث هدف کاربردی و از حیث جمع آوری داده ها جزء تحقیقات توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه معلمان مقطع متوسطه ناحیه ) 1( شهر همدان می باشد.برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران )جامعه محدود( استفاده شد که تعداد 161 نفر به عنوان حجم نمونه آماری برآورد شد که برای رفع اثرات پرسشنامه های گم شده و ناقص حدود 12 درصد حجم نمونهبرآورد شده، پرسشنامه اضافی بین پاسخگویان پخش و در نهایت 181 پرسشنامه صحیح جمع آوری شد. شیوه نمونه گیری در این تحقیق از نوع تصادفی ساده می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد. جهت سنجش روایی پرسشنامه از روش روایی صوری و جهت سنجش پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ با استفاده از نرم افزار SPSSنسخه 18 استفاده و مقدار a=0/938 محاسبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی برای توصیف متغیرهای جمعیت شناختی و از آمار استنباطی آزمونهای نیکویی برازش جهت نرمال بودن داده ها، آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفادهشد. نتایج تحقیق نشان داد برگزاری دوره های آموزشی ضمن خدمت در کیفیت تدریس معلمان مقطع متوسطه ناحیه ) 1( شهر همدان مؤثرمیباشد

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت ، کیفیت تدریس معلمان ، مدل کارک پاتریک