CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی معیارهای مورد نظر دانشجویان دوره کارشناسی ارشد دانشگاه ایلام در انتخاب استاد راهنما

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۹ | تعداد صفحات: ۲۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۶ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: مدیریت
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICMRS01_203
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۰۵.۵۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۱ صفحه و در دو فرمت PDF یا WORD بر اساس انتخاب شما، قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال و یا فایل با فرمت WORD را به قیمت ۲۱۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید.
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۱ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی معیارهای مورد نظر دانشجویان دوره کارشناسی ارشد دانشگاه ایلام در انتخاب استاد راهنما

آمنه محمدی - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
  حسین عزیزی نژاد - دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی دهلران
سید محمدرضا ساکبی - دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک، رئیس اداره مهندسی اجرایی عملیات سیالات شرکت ملی حفاری ایران
  الهام قیاسی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر با هدف شناسایی معیارهای مد نظر دانشجویان دوره کارشناسی ارشد دانشگاه ایلام در انتخاب استاد راهنما انجام گرفته است. روش این پژوهش توصیفی- پیمایشی و جامعه آماری متشکل از 1413 دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه ایلام بود. نمونه شامل 302 نفر بود که به روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته بود که شامل 23 سوال و 2 حیطه بود که پایایی آن به وسیله ضریب آلفای کرونباخ 0/92 محاسبه شد. برای تعیین روایی محتوایی از نقطه نظرات استادان راهنما و مشاور و دیگر متخصصان استفاده گردید. داده ها در سطح آمار توصیفی به وسیله شاخص های فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی به وسیله آزمون t مستقل، آزمون تحلیل واریانس و t تک نمونه تجزیه و تحلیل شد. حیطه ها شامل 2حیطه بود که به ترتیب معیار علمی و شخصیتی در انتخاب استاد راهنما را سنجید. نتایج نشان داد که میانگین کل حیطه معیار علمی در انتخاب استاد راهنما (3/99) بوده است که ازمیان معیارها دانشجویان معیار علمی تناسب تخصص استاد با موضوع پژوهش خود را بیش از حد متوسط ارزیابی کرده اند. در ملاک شخصیتی انتخاب استاد راهنما میانگین کل (3/71) بوده است که مهمترین معیارکمک استاد برای دفاع از نسخه نهایی پایان نامه بوده است. در مورد عوامل دموگرافیک(جنسیت، رشته تحصیلی، نیمسال تحصیلی و معدل) در معیارهای علمی انتخاب استاد راهنما بر حسب رشته های تحصیلی بین دو رشته کشاورزی و انسانی تفاوت وجود داشت ؛ یعنی رشته های انسانی بیش از رشته های کشاورزی به معیارهای علمی انتخاب استاد راهنما توجه داشته داشته ند.

کلیدواژه‌ها:

استاد راهنما، دوره کارشناسی ارشد، معیارها، دانشگاه ایلام

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMRS01-ICMRS01_203.html
کد COI مقاله: ICMRS01_203

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمدی, آمنه؛ حسین عزیزی نژاد؛ سید محمدرضا ساکبی و الهام قیاسی، ۱۳۹۴، بررسی معیارهای مورد نظر دانشجویان دوره کارشناسی ارشد دانشگاه ایلام در انتخاب استاد راهنما، کنفرانس بین المللی یافته های نوین پژوهشی در علوم،مهندسی و فناوری با محوریت پژوھشھای نیاز محور، مشهد، مؤسسه فراز اندیشان دانش بین الملل، https://www.civilica.com/Paper-ICMRS01-ICMRS01_203.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (محمدی, آمنه؛ حسین عزیزی نژاد؛ سید محمدرضا ساکبی و الهام قیاسی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (محمدی؛ عزیزی نژاد؛ ساکبی و قیاسی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • []اکو، امبرتو. (۱۳۷۱). چگونه می‌توان یک پایان‌نامه تحصیلی نوشت. ترجمه ...
  • آتوکلی، احمد. (۱۳۹۳). ارزیابی و اولویت‌بندی ویژگی‌ها و معیارهای مطلوب ... (مقاله کنفرانسی)
  • حافظ نیا، محمدرضا. (۱۳۸۲). مقدمه‌ای بر روش تحقیق در علوم ...
  • آشیربگی، ناصر. (۱۳۹۱). بررسی نقش و رابطه نظارتی استاد راهنما ...
  • اصالحی عمران، ابراهیم و حسن اقدایی، محمد. (۱۳۹۱). استفاده از ... (مقاله ژورنالی)
  • آصادقی، عباس. (۱۳۷۰). بررسی مشکلات تحقیق در رشته‌های علوم انسانی ...
  • اعابدینی، سمیره؛ کمال زاده، حسام الدین؛ عابدینی، صدیقه و آقاملایی، ... (مقاله ژورنالی)
  • آفدایی عراقی، غلامرضا. (۱۳۷۴). تحلیلی بر روش‌های تهیه پایان‌نامه‌های دوره ... (مقاله ژورنالی)
  • آقربانی، راهب؛ حاجی آقاجانی، سعید؛ حیدری فر، معصومه؛ انداد، فاطمه ... (مقاله ژورنالی)
  • آکوه بومی، ژاله؛ عزیزی، فریدون؛ رضایی، منصور ومهربان، بهمن. (۱۳۸۵). ... (مقاله ژورنالی)
  • شمرد، رقیه؛ معتمدی، نیلوفر و واحدپرست، حکیمه. (۱۳۹۰). دیدگاه اساتید ... (مقاله ژورنالی)
  • امیرصمدی، منصور. (۱۳۷۸). بررسی پایان نامه‌های فارغ التحصیلان دوره پزشکی ... (مقاله ژورنالی)
  • امیر صمدی، منصور، چهره‌یی، علی و امیر حسین باقرزاده. (۱۳۸۱). ... (مقاله ژورنالی)
  • مهرمحمدی، محمود و مقصود فراستخواه. (۱۳۸۱). بررسی راهکارهای افزایش ...
  • امدهوشی، مهرداد و عیسی نیازی. (۱۳۸۹). بررسی و تبیین جایگاه ... (مقاله ژورنالی)
  • انصر، احمدرضا. (۱۳۸۶). راهنمای عملی برنامه‌ریزی درسی و طراحی درس ...
  • انوابی، نسرین، جهانیان، ایمان، حاجی احمدی، محمود و منیره پروانه. ... (مقاله ژورنالی)
  • هرندی‌زاده، الهه، سیفی، امیر، پزشکی راد، غلامرضا و راضیه نامداری. ... (مقاله ژورنالی)
  • Pawlak, S. A. (2007). The Academc Mentoring Process Survey of ...
  • Richardson, G. Arundell, A. (2006). Characteristics of the effective teacher ...
  • Rodriques, J. F. (2008). The Master Thesis Progect: a study ...
  • Sullivan, J. E. (2001). The Experience of Thesis Writing from ...
  • Donnelly, M. wisniew, Ki, M(1995). Measuring service quality in local ...
  • Greveholm, B. person L. E, & peter, W. (2005). A ...
  • Holdway, E. Peblois, C. & Winchester, I. (1995). Supervision of ...
  • Hill, y. lomas, L.(2003). Students perceptions of quality in higher ...
  • Issac, PD. Koenigs Kenecht, R. A. Malaney, G. D. (1989). ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.