مدل معادله ساختاری رابطه بین عدالت آموزشی و رهبری آموزشی، با نشاط یادگیری
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 705
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMSCONF01_007
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف تحقیق حاضر، تعیین رابطه بین عدالت آموزشی، و رهبری آموزشی با نشاط یادگیری مبتنی بر میانجی گری توانایی یادگیری بوده است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری تحقیق را کلیه دبیران دوره متوسطه شهرستان کرج در سال تحصیلی 94-1393 (2623) تشکیل داده اند. شیوه نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای بوده که نهایتاً تعداد 245 بطور تصادفی برای پاسخگویی انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل سه نوع پرسشنامه بوده است که عبارتند از: .پرسشنامه محقق ساخته عدالت آموزشی بر گرفته از (α=0/94) و 2 پرسشنامه سبک رهبری باس (1993) (α=0/92) و 3، پرسشنامه محقق ساخته توانایی یادگیری (91/α=0) و 4 پرسشنامه محقق ساخته نشاط یادگیری (89/α=0). برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمونهای همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه گام به گام استفاده شده است. بطورکلی نتایج تحقیق نشان داد، بین عدالت آموزشی در ابعاد سه گانه (عدالت توزیعی، عدالت رویه ای و عدالت تبادلی) و نشاط یادگیری، در سطح P<0/05 رابطه معناداری وجود دارد. بین رهبری آموزشی درابعاد سه گانه (رهبری تحولی ، رهبری تبادلی و رهبری عدم مداخله گر) و نشاط یادگیری، در سطح P<0/05 رابطه معناداری وجود دارد. توانایی یادگیری،رابطه بین عدالت آموزشی و رهبری آموزشی را با نشاط یادگیری، واسطه گری می کند. نیز نتایج تحقیق نشان داد، مدل مورد مطالعه از برازشنسبتاً مطلوبی برخوردار بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حبیبه محمدی
دانش آموخته کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
فرهاد شفیع پور مطلق
استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :