CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد مقطع راهنمایی شهرستان سرپل ذهاب در سال تحصیلی 93-94

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICOAC01_003
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۶۸.۹۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد مقطع راهنمایی شهرستان سرپل ذهاب در سال تحصیلی 93-94

افشین صفرنیا - آموزش وپرورش- مشاور مدرسه

چکیده مقاله:

این پژوهش به منظور بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیر شاهد مقطع راهنمایی انجام شده و فرضیات پژوهش عبارتند از:- بین اقتصاد خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد رابطه معنی داری وجود دارد. - بین استفاده از امکانات و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد رابطه معنی داری وجود دارد.- بین میزان درآمد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان غیر شاهد رابطه معنی داری وجود دارد .- بین تعداد افراد خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان غیر شاهد رابطه معنی داری وجود دارد.- بین سطح تحصیلات خانواده دانش آموزان شاهد رابطه معنی داری وجود دارد.- بینپیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیر شاهد تفاوت معنی داری وجود دارد .- بین عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیر شاهد تفاوت معنی داری وجود دارد . برای آزمون فرضیات پژوهش ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای ،دو گروه 021 نفر غیر شاهدو 01 نفر شاهد به عنوان نمونه انتخاب شد پس ازگرد آوری اطلاعات به تنظیم پرسشنامه خودساخته پرداختیم و بعد از تجزیه و تحلیل آن ها ابتدا آمارهای توزیع فراوانی متغیرها را به دست آوردیم و بعد از آن فرضیات آن ها را با آزمون خی دو و t استودنت مورد بررسی قرار دادیم وپیشنهادات شامل:- برای تشویق روح همکاری،جلساتی برای درمیان گذاشتن مسائل تشکیل دهید.- همکاری میان دانش آموزان را با استفاده از انواع شوراهای دانش آموزی تشویق کنید.- معلمین گرامی به دانش آموزان خود نشان دهید که به آن ها علاقه داریدوآن ها به کلاس شما تعلق دارند.- در صورت لزوم درشیوه کاری خود تغییر دهیدو میان ساعات تدریس طولانی و سخت ، فرصت استراحت کوتاهی را فراهم کنید

کلیدواژه‌ها:

پیشرفت تحصیلی،شاهد،غیرشاهد،اقتصادخانواده ،تجهیزات آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICOAC01-ICOAC01_003.html
کد COI مقاله: ICOAC01_003

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صفرنیا, افشین، ۱۳۹۴، بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد مقطع راهنمایی شهرستان سرپل ذهاب در سال تحصیلی 93-94، ششمین کنفرانس بین المللی اقتصاد، مدیریت و علوم مهندسی، بلژیک، مرکز بین المللی ارتباطات دانشگاهی، https://www.civilica.com/Paper-ICOAC01-ICOAC01_003.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صفرنیا, افشین، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (صفرنیا، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • شریفی، رحمان ؛ (۱۳۷۴) برنامه ریزی آموزش و پیشرفت تحصیلی ...
  • حاتمیان، جواد ؛ (۱۳۸۰) روش های تدریس بر پیشرفت تحصیلی ...
  • عماد زاده، محسن ؛ (۱۳۷۹) سبک های تفکر در دانش ...
  • طلوعی، نریمان ؛ (۱۳۸۱ استفاده از روش های تدریس در ...
  • مرادی، حیدر ؛ (۱۳۷۲) شیوه های نوین آموزش بر پیشرفت ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.