CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین مؤلفه ذخیره دانش و یادگیری مبتنی بر وب در دانشجویان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICOAC01_152
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۳۳.۸۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین مؤلفه ذخیره دانش و یادگیری مبتنی بر وب در دانشجویان

  عباسعلی جمشیدی - عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور استان اصفهان ، مرکز دولت آباد، دولت آباد ،ایران

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق بررسی رابطه بین یادگیری مبتنی بر وب با نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان نسبت به مؤلفه ذخیره دانش می باشد. پژوهش حاضر از نظر روش از نوع توصیفی همبستگی است.در این پژوهش اطلاعاتمورد نیاز به صورت استفاده از پرسشنامه استاندارد جمع آوری شده است. جامعه آماری دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان هستند.حجم جامعه مذکور 4332 نفر میباشد.روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی میباشد .برای بررسی رواییپرسشنامه یادگیری مبتنی بر وب از روایی محتوایی استفاده شده است. برای بررسی پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ با استفاده از نرم افزارSPSS محاسبه گردید. پایاییاین پرسشنامه را خوب ارزیابی کرد. تجزیه وتحلیل داده توسط نرم افزارspss استفاده شد. نتیجه میگیریم آموزش مبتنی بر وب با نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی نسبت به مؤلفه ذخیره دانش رابطه معناداری دارد

کلیدواژه‌ها:

وب ، تحصیلات ، ذخیره دانش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICOAC01-ICOAC01_152.html
کد COI مقاله: ICOAC01_152

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جمشیدی, عباسعلی، ۱۳۹۴، بررسی رابطه بین مؤلفه ذخیره دانش و یادگیری مبتنی بر وب در دانشجویان، ششمین کنفرانس بین المللی اقتصاد، مدیریت و علوم مهندسی، بلژیک، مرکز بین المللی ارتباطات دانشگاهی، https://www.civilica.com/Paper-ICOAC01-ICOAC01_152.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جمشیدی, عباسعلی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (جمشیدی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اردکانی، س و کنجکاو منفرد، _ .(۱۳۹۲). تحلیل بر وضعیت ... (مقاله ژورنالی)
  • امان زاده، آ و نعان اف، م .(۱۳۹۳). تاثیر آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • امانلو، س و دیده دار، ر .(۱۳۹۰). بکارگیری محیط آموزشی ... (مقاله ژورنالی)
  • پورسلطانی زرندی، ح و ایرجی نقندر، ر .(۱۳۹۲). ارتباط بین ...
  • حسن زاده، ع و کریم زادگان، د و متقیان، م ...
  • خاکی، غ ۱۳۸۷). روش تحقیق با رویکردی به پایان نامه ...
  • خاموشی، ف .(۱۳۹۱). مقایسه آموزش الکترونیکی با آموزش سنتی.تهران.اننتشارات تبیان ...
  • رابینز، ۱ .(۱۳۸۵). مبانی رفتار سازمانی.ترجمه فرزاد امیدواران، تهران: موسسه ...
  • رجایی آذرخوارانی، ع و رجایی پور، س و هویدا، ر ... (مقاله ژورنالی)
  • سلاجقه، س و پوررشیدی، ر و موسایی، م .(۱۳۹۲). تحلیل ... (مقاله ژورنالی)
  • سلیمان زاده، ن و اشرفی ریزی، ح و یارمحمدیان، م ...
  • غلامی، ب و عابدی مدیسه، ح و غلامی، ب و ... (مقاله ژورنالی)
  • قبانی زاده، و و خالقی نیا، ش .(۱۳۸۸). نقش انتقال ... (مقاله ژورنالی)
  • قهرمانی، ع و هاشم پور، ل و عطاپور، ه .(۱۳۹۰). ...
  • کردی، م و رشیدی، ف و مظلوم، ر و خدیوزاده، ...
  • کیوان آرا، م و یزدخواستی، ع و بهرامی، س و ... (مقاله ژورنالی)
  • نامور، ی و نادری، ع و شریعتمداری، ع و نراقی، ...
  • Jashapra, A.(2004). Knowledge Management: An Integrated Approach, Harlow, Essex :prentice ...
  • Soo, C; midgley, W., and Devinney, D; Timothy M.(2002)The Process ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۴۱۹۰۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.