CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

آکادمیک معماری با بهره گیری از فناوری های اطلاعات

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۶۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICOAC01_343
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۱۷.۰۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۳ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آکادمیک معماری با بهره گیری از فناوری های اطلاعات

  سیداصغر حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
  کیوان لولویی - دکتری-تاریخ هنر-عضو هیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
  سعید احمدی اخوت - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
  الناز طاهری - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر به بررسی آموزش معماری نوین با رویکرد فناوری اطلاعات می باشد . امروزه در بسیاری از دانشگاه های دنیا استفاده از فن آوری اطلاعات برای انتقال دانش استفاده می شود. ابزار فن آوری اطلاعات این قابلیت درونی را دارند که طیفوسیعی از برنامه های درسی را برای تولید و ارتباط ایده ها و پوشاندن فاصله بین درک و پذیرش نوآوری در اختیار دانشجویان مهندسی قرار دهند.دانشگاه های عصر حاضر با دگرگونی عمده ای مواجه هستند که یکی از این تغییرات مهم، نیازهای آموزشی متنوع و جدید است توسعه بسیاری از کشورها در سال های اخیرمدیون گسترش ابزارهای اطلاعاتی و ارتباطی است. آموزشمعماری از حساسیت خاصی برخوردار است و نیازهای جدید آموزشی بیش از هر رشته ای دراین رشته احساس می شود .چرا که آموزش معماری، آموزشی هنری است و آموزش هنر برای پرورش خلاقیت دانشجویان و رشد و تقویت قدرت تجسم فراگیران بهفضاهای انعطاف پذیر و تکنولوژی روز و ابزارهای نوین آموزشی نیازمند است که فناوری اطلاعات می تواند سهم مهمی در رفع ایننیازها داشته باشد .از طرفی معماری دارای ماهیت میان رشته ای بوده و دارای نیازها و ضرورت های آموزشی خاصی است که توجه به این نیازها و فراهم نمودن زیر ساخت های مورد نیاز باید در الویت برنامه آموزشی معماری قرار بگیرد. در این راستا پژوهش حاضر به مقوله آموزش معماری، تأثیر فناوری اطلاعات بر آموزش معماری و نقش آن در انعطاف پذیری فضای آموزشی که ازملزومات آموزش معماری است، پرداخته می شود. در ادامه به ابعاد مختلف فناوری اطلاعات و تأثیر آن در محیط آموزشی و نقش آن در ارتقا آموزش پرداخته شده است. سپس به معرفی ابزارهای نوین آموزشی در عصر فناوری پرداخته شده است که روند جدیدی برای آموزش مطرح کرده است. نتایج پژوهش بیانگر ضرورت استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش معماری و فراهم نمودن زیر ساخت های مورد نیاز برای استفاده از این ابزارها برای رشد و تقویت خلاقیت و قدرت تصور دانشجویان معماری در طراحی معماری است.

کلیدواژه‌ها:

آکادمیک ، معماری ، فناوری های اطلاعات ،

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICOAC01-ICOAC01_343.html
کد COI مقاله: ICOAC01_343

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینی, سیداصغر؛ کیوان لولویی؛ سعید احمدی اخوت و الناز طاهری، ۱۳۹۴، آکادمیک معماری با بهره گیری از فناوری های اطلاعات، ششمین کنفرانس بین المللی اقتصاد، مدیریت و علوم مهندسی، بلژیک، مرکز بین المللی ارتباطات دانشگاهی، https://www.civilica.com/Paper-ICOAC01-ICOAC01_343.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسینی, سیداصغر؛ کیوان لولویی؛ سعید احمدی اخوت و الناز طاهری، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (حسینی؛ لولویی؛ احمدی اخوت و طاهری، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ادیبی، علی اصغر، ۱۳۸۲:آتلیه های فضانگاری و نقش آنها در ...
  • حسینی، سیداصغر، بررسی رابطه علت ومعلولی تفکر معمار بر ارتقاء ... (مقاله کنفرانسی)
  • تقی زاده، کتایون ومحمودی، محمد مهدی، ۱۳۹۰: نقش آموزش مجازی ... (مقاله کنفرانسی)
  • حجت، عیسی، ۱۳۸۹:مشق معماری:نشر دانشگاه تهران . ...
  • رحمان پور، محمد ولیاقتدار، محمدجواد _ افشار، ابراهیم:۱۳۸۸: بررسی تطبیقی ... (مقاله ژورنالی)
  • شهامت، فاطمه و کدیور، پروین و فرزاد، ولی اله: سبک ... (مقاله ژورنالی)
  • -فتحیان، محمد، ۱۳۷۸: مدل پیشنهادی برای ارزیابی سطح هوشمندی مورد ... (مقاله ژورنالی)
  • فتحیان، محمد و مهدوی نور، سید حاتم:۱۳۸۹:مبانی و مدیریت فناوری ...
  • فرج اللهی، مهران و ظریف صنایعی، ناهید:۱۳۸۸:آموزش مبتنی بر فناوری ... (مقاله ژورنالی)
  • کامل نیا، حامد، ۱۳۸۹: دستور زبان طراحی محیط های یادگیری: ...
  • لاوسن، برایان، :۱۳۸۴طراحان چگونه می اندیشند:(ترجمه ی: حمید ندیمی): انتشاراتدانشگاه ...
  • محمودی، جعفر و نالچیگر، سروش، ۱۳۸۷: بررسی چالش های توسعه ... (مقاله ژورنالی)
  • محمودی، محمد مهدی، ۱۳۹۰: طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد انعطاف ...
  • محمودی، محمد مهدی و تقی زاده، کتایون، ۱۳۸۸: فناوری اطلاعات ...
  • مزیدی، ندا و فتاحی ابرقوه، یاسمن، ۱۳۹۰: شناسایی وجوه دلپذیری ... (مقاله کنفرانسی)
  • مطلق، معصومه و بهروز نیا، پرستو، ۱۳۸۸ بررسی تاثیر فن ... (مقاله ژورنالی)
  • عالم راثی، معصومه. اولین همایش ملی اندیشه هاوفناوری های نو ... [مقاله کنفرانسی]
  • موسوی، ستاره و شریف، مصطفی و رجایی پور، سعید بابایی، ... (مقاله کنفرانسی)
  • وفامهر، محسن، بررسی وضعیت موجود آموزش مهندسی در ایران: مجموعه ... (مقاله کنفرانسی)
  • H WA، Hu, Paul، Jen, "Examining technology acceptance by school ...
  • Kurt, Sevinc. (9002). "An analytic study on the traditional studio ...
  • F. Young, M. K. Cheng, S. M. Weng and K. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۸۰۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.