تعیین رابطه میان مولفه های فراموشی سازمانی هدفمند مدیران با چگونگی اجرای مدیریت کیفیت فراگیردر مدارس شهرستان چایپاره

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ی میان مولفه های فراموشی سازمانی هدفمند مدیران با چگونگی اجرای مدیریت کیفیت فراگیردر مدارس شهرستان چایپاره بوده است. ابزار جمع آوری داده ها، شامل پرسشنامه ها ی فراموشی سازمانی هدفمند ربیعه( 1386) و مدیریت کیفیت فراگیر زوار(1389) می باشد. جامعه ی آماری شامل 120 نفر از مدیران مرد و زن شهرستان چایپاره بود که تعداد 92 نفر براساس جدول کرجسی و مورگان با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی(69نفرمرد، 23 نفر زن) انتخاب شدند. برای تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و t مستقل دو گروهی استفاده شد. نتایج نشان داد که همبستگی نسبتا خوبی بین یادگیری زدایی و اجتناب از عادت های بد به عنوان مولفه های فراموشی سازمانی هدفمند و مدیریت کیفیت فراگیر وجود دارد؛ پیش بینی مدیریت کیفیت فراگیر براساس مولفه های فراموشی سازمانی هدفمند در این پژوهش نشان داد که 85 درصد از واریانس مدیریت کیفیت فراگیر توسط مولفه های فراموشی سازمانی تبیین می شود و بررسی تفاوت بین میانگین نمرات مدیریت کیفیت فراگیر در بین مدیران مرد و زن در این پژوهش نشان داد که بین میانگین نمرات مدیریت کیفیت فراگیر در بین معلمان و مدیران مرد و زن تفاوت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فراموشی سازمانی هدفمند ، مدیریت کیفیت فراگیر ، مدیران