بررسی رابطه توانمندسازی روانشناختی کارکنان با یادگیری سازمانی درسازمان های یادگیرنده
محل انتشار: همایش بین المللی مدیریت
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 932
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM01_0136
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی توانمندسازی روانشناختی کارکنان در سازمان های یادگیرنده می باشد. روش تحقیق همبستگی بود و برای جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه مشخصات فردی، پرسشنامه توانمندسازی اسپریتزر(α=./883) و پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه (α=./873) استفاده شد. جامعه آماری تحقیق، 574 نفر از کارمندان مدارس ناحیه 4 بودند که از این تعداد با توجه به فرمول نمونه گیری کوکران، 231 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. روش آماری، توصیفی و استنباطی (رگرسیون چند متغیره) بود. نتایج نشان داد که بین عوامل توانمندسازی با یادگیری سازمانی کارکنان ارتباط بسیار قوی و مثبتی وجود دارد و با توجه به یافته های پژوهش پیشنهادهایی ارائه گردیده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام محمودی
کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور
بهرام حیدری رامشه
کارشناس ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبائی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :