آسیبشناسی فعالیتهای پژوهشی و اولویت بندی عوامل آن دردانشجویان کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی مستقر در استان تهران

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 651

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICOM01_0518

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف آسیبشناسی فعالیتهای پژوهشی دانشجویان کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی درنیمسال دوم سال تحصیلی 2931 39 انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی دانشجویان کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاههای آزاد اسلامی مستقر در استان تهران که تعداد آنها 2931 نفر بوده است. بر اساس جدول مورگان حجم نمونه تعداد 901 نفر با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای تصادفی و از همه طبقات انتخاب شده است. روش پژوهش توصیفی پیمایشی و ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته میباشد که روایی - محتوایی آن توسط کارشناسان و پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 08.0 به تأیید رسیده است. اطلاعات گردآوری شده به کمک آزمون کولموگروف اسمیرنوف، تی تک نمونه و آزمون رتبهای فریدمن از طریق نرمافزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که آسیبهای فعالیتهای پژوهشی، مهارتهای پژوهش، فرهنگ پژوهش، انگیزه پژوهش و محدودیتهای پژوهش دانشجویان در حد بالاییقرار دارد. درخصوص اولویتبندی آسیبشناسی فعالیتهای پژوهشی نتایج آزمون فریدمن حاکی از آن است که مهارتهای پژوهشی، فرهنگ پژوهش، انگیزه پژوهش و محدودیتهای پژوهش به ترتیب از عوامل آسیبزای فعالیتهای پژوهشی هستند

نویسندگان

رامین کاکایی

کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن ، ایران

بدیع الزمان مکی آل آقا

استادیار، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آذربایجانی، مسعود (1383). ضعف و قوت انگیزه در پژوهش. دوفصلنامه ...
  • امیرخانی، غلام‌رضا (1387). یادداشت: پژوهش: نیازها و انگیزه‌ها. فصلنامه کتاب ...
  • امین صارمی، نوذر (1387). آسیب شناسی پژوهش در دافوس. فصلنامه ...
  • ایرانی و بختیاری، یوسف و ابولفضل (1389). روش پژوهش عملی ...
  • بابایی، مریم (1388). بررسی برخی موانع فعالیت‌های پژوهشی دانشگاهی از ...
  • تصدیقی و تصدیقی، محمدعلی و فروغ (1388). موانع تحقیق و ...
  • تفقدی، لیلا (1383). روز پژوهش. ماهنامه گلبرگ. شماره .57 ...
  • جواهری‌زاده، ناصر (1386). بررس عوامل موثر بر گرایش دانشجویان به ...
  • حاتمی، محمدرضا (1390). سخن نخست. دوماهنامه داخلی جشنواره بین المللی ...
  • حسین بر، محمد (1391). آسیب‌شناسی پژوهشی اعضای هیئت علمی رشته‌ای ...
  • خبرگزاری مهر (1392). دانشگاه‌ها باید از آموزش محوری به سوی ...
  • خراسانی، بهناز (1386). بررسی راه‌های پوهش‌محور نمودن دانشجویان دانشگاه آزاد ...
  • دامادی، سید محمد (1383). فرهنگ تحقیق. تهران: انتشارات دانشگاه آزاد ...
  • رضائیان و اسدپور و هادوی، محسن و محمد و مریم ...
  • زاهد، سید سعید (1390). پژوهش کاربردی در علوم انسانی. دوماهنامه ...
  • سمیعی، احمد (1384). پژوهشگر نمونه-پژوهشگر هرزه‌کار. فصلنامه فرهنگستان. پاییز. شماره ...
  • شمسا، محمدرضا (1388). آسیب‌شناسی نقش و جایگاه علوم انسانی در ...
  • طایفی، علی. (1380). موانع فرهنگی توسعه تحقیق در ایران (مقدمه‌ای ...
  • فضل‌الهی، سیف‌اله (1391). عوامل بازدارنده موثر بر پژوهش‌های دانشجویی. فصلنامه ...
  • فرهنگی و صفرزاده، علی‌اکبر و حسین (1387). روش‌های تحقیق در ...
  • کریمی، عباس. (1390). گفتگو پیرامون پژوهش کاربردی در علوم انسانی. ...
  • لطف‌آبادی، حسین (1388). روش شناسی پژوهش در روان‌شناسی و علوم‌تربیتی ...
  • لهسایی زاده، عبدالعلی (1375). موانع پژوهش در علوم اجتماعی در ...
  • منصوری، رضا (1384). ایران را چه کنم؟: سامان‌دهی و نابسامانی‌های ...
  • نادری و سیف‌نراقی، عزت‌الله و مریم (1390). روش‌های تحقیق و ...
  • نیک‌روز، لیلا و همکاران (1391). بررسی عوامل بازدارنده اجرای طرح‌های ...
  • هویت و کرامر، دنیس و دانکن (1389). مقدمه‌ای بر روش‌های ...
  • Kremer. K. L, Perry. J. L. (1989). Institutional requirements for ...
  • نمایش کامل مراجع