رابطه مهارت پژوهش با فرهنگ و انگیزه پژوهش در دانشجویان کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی
محل انتشار: همایش بین المللی مدیریت
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 644
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM01_0666
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مهارت پژوهش با فرهنگ پژوهش و انگیزه پژوهش در دانشجویان کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی در نیمسال دوم سال تحصیلی 1392-93 انجام شد. جامعه آماریتحقیق شامل تمامی دانشجویان کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاههای آزاد اسلامی مستقر در استان تهران که تعداد آنها 7911 نفر بوده است. بر اساس جدول مورگان حجم نمونه تعداد 901 نفر بااستفاده از روش نمونهگیری طبقهای تصادفی و از همه طبقات انتخاب شده است. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی و ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته میباشد که روایی محتوایی آن توسطکارشناسان و پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 0890 به تأیید رسیده است. اطلاعات گردآوری شده به کمک آزمون کولموگروف اسمیرنوف و ضریب همبستگی پیرسون از طریق نرم- افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که بین مهارت پژوهش با فرهنگ و انگیزه پژوهش رابطه وجود دارد به نحوی که با افزایش مهارت پژوهش، فرهنگ پژوهش به شدت متوسط و انگیزه پژوهش به شدت ضعیف افزایش مییابد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیامک زارعی کوخالو
کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن ، ایران
مریم شاه محمدی
کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن ، ایران
رامین کاکایی
اکارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :