کاوش هایی در باب مبانی فلسفی تربیت شهروندی از دیدگاه اسلام

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 438

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE01_034

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

مجموعه ی رویکردها به فلسفه ی تربیت شهروندی را می توان از دو منظر مورد بررسی قرار داد: فلسفه ی تربیت شهروندی به معنی اعم که شامل همه ی ادیان، اعم از حق و باطل می شود؛ فلسفه ی تربیت شهروندی به معنی اخص که به تعالیم اسلام اختصاص دارد. این نوشتار که بر مبنای رویکرد دوم سامان یافته، فلسفه ی تربیت شهروندی از دیدگاه اسلام را به مثابه ی یکی از علوم فلسفی اسلامی که با روش استدلالی- استنادی به تبیین و تحلیل مفهوم ها و گزاره های تربیت شهروندی از دیدگاه قرآن و سنت معصومان (ع) می پردازد تلقی و تعریف نموده است. این نوشتار پس از معرفی مبادی تصوری بحث، به طور مشخص سه موضوع مبانی ، اصول و اهداف تربیت شهروندی را از دیدگاه اسلام را مورد ارزیابی قرار می دهد. در نهایت در قسمت اهداف تربیت شهروندی با تاکید بر شواهد به دست آمده از قرآن کریم و روایات معصومین (ع) به این نتیجه رسیدیم که هدف غایی تربیتشهروندی از نظر اسلام، تربیت و پرورش شهروند دین مدار می باشد.

کلیدواژه ها:

فلسفه ی تربیت شهروندی ، اسلام ، مبادی ، مبانی ، اصول

نویسندگان

حسین مومنی مهمویی

دانشیار و مدیر گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه

غلامرضا حسن پوردهنوی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه