بررسی تطبیقی آموزش سلامت و تندرستی از نظر ابن سینا و لاک و نقدآن

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 481

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE01_047

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

در این مطالعه، آموزش سلامت در قالب هدف، محتوا، اصول و روش، که در آن سخن جان لاک عقل سالم دربدن سالم است . محرک پژوهشگر بوده است، مورد بررسی قرار می گیرد. هدف پژوهش مبارزه با این باور نادرست بود که عامه مردم و برخی از معلمان معتقد بودند که هرچه کودکان لاغرتر و مردنی تر باهوش تر و هرچه تنومندتر و سالم تر کم هوش ترند؛ از عواقب این باورها عدم اعتنا به ورزش و تفریحات سالم، عدم توجه به تغذیه و تربیت بدنی، تخریب مدرسه شاداب و تبدیل آن به مدرسه غم زده بوده است. روش تحقیق، توصیفی0 تحلیلی، اسنادی) روش گردآوری اطلاعات فیش برداری (کتابخانه ای) جامعه آماری کلیه منابع مدون و دیجیتال مرتبط با موضوع تحقیق و نمونه آماری منابع مکتوب و دیجیتال در دسترس بوده و با تحلیل محتوای بدست آمده این مطالعه نشان داد که ابن سینا در کتاب قانون نکات فراوانی درباره سلامت، تندرستی و تربیت بدنی بیان کرده و هم دو فیلسوف پزشک ابن سینا و لاک معتقد به تعامل بین تندرستی و رواندرستی بودند و برای برخورداری از سلامتی و تندرستی باید به هر دو بعد انسان هم به جسم سالم و هم روان سالم توجه نمود.

نویسندگان

گلناز عالم گردخطبه سر

دانشجوی کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه پیام نور، استان آذربایجان غربی

کامران جباری

استادیار دانشگاه پیام نور ، استان آذربایجان غربی

محمد مناف زاده

استاد یار دانشگاه آذرباییجان غربی، پیام نور خوی