مقایسه هوش هیجانی و سلامت روان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 354

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE01_116

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

هوش هیجانی که شامل توانایی، درک، شناسایی، تنظیم و استفاده از هیجانات است،نظریه ی آن در دهه ی 1990 شکل گرفته وبا سلامت روان که دارای مولفه های جسمانی، روانی واجتماعی می باشد ارتباط دارد.اما بین افراد مختلف از نظر جنس، شغل وموقعیت اجتماعی از لحاظ هوش هیجانی و سلامت روان تفاوت های معنا داری وجود دارد و در این پژوهش که از نوع علی -مقایسه ای با جامعه آماری دانشگاه فرهنگیان استان کردستان و نمونه تصادفی طبقه ای 247 دانشجو، دختر وپسر می باشد ازپرسشنامه های سنجش هوش هیجانی شات و سلامت عمومی (GHQ) برای جمع آوری داده ها استفاده شده است و داده ها بااستفاده از نرم افزار spss24 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفته، کهبین هوش هیجانی و سلامت روان دانشجویان دختر و پسردانشگاه فرهنگیان استان کردستان تفاوت معناداری (05 / 0 < P) در این دو متغییر وجود دیده نشده است. امابین هوش هیجانی وسلامت رواندانشجویان دختر وپسربا P<0/01, N=247, r=0/193 رابطه معنی داری وجود دارد و شدت رابطه ناچیز و در جهتعکس به دست آمده است که میانگین نمره هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در سطح بالایی قراردارد و میانگیننمره سلامت روان این دانشجویان در سطح خفیفی دچار اختلال شده است.

نویسندگان

شاهو رحمانی

دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش دبستانی وپیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج

فرید یوسفی کانی پان

دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش دبستانی وپیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج