بررسی رابطه مهارتهای روابط انسانی و بهبود عملکرد مدیران آموزش و پرورش (مورد مطالعه: مدیران مقطع متوسطه شهر مهاباد)

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 267

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE01_261

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف از این تحقیق بررسی رابطه ی مهارتهای روابط انسانی و بهبود عملکرد مدیران اداره آموزش و پرورش شهر مهاباد درمقطع متوسطه بوده و روش تحقیق پیمایشی و از نوع همبستگی بوده و درجمع آوری اطلاعات، از ابزار اندازه گیری پرسشنامه واز روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. جامعه ی معلمان 440 نفر است که براساس جدول کرجیس و مورگان حجمنمونه 205 نفر و حجم جامعه مدیران 36 نفر و حجم نمونه 33 نفر برآورد گردیده است. تجزیه و تحلیل داده ها و آزمونانجام گرفته است. یافته های بدست آمده با آزمون همبستگی پیرسون و آزمون نرمال بودن spss فرضیات با استفاده از نرم افزارکلموگروف اسمیرنوف واکاوی شد و نتایج یافته های پژوهش نشان دهنده ی آن است که میزان بهبود عملکرد مدیران درمهارت های انسانی در سطح متوسط (50 درصد بالاتر می باشد). در این میان متغیرهای مشارکت و انگیزش به ترتیب بیشترینو کمترین سهم را در تعیین متغیر وابسته ایفا می نمایند. بیشتر معلمان ادارهی آموزش و پرورش شهر مهاباد از تاثیرمهارتهای روابط انسانی در عملکرد مدیران رضایت داشته اند. ولی در زمینه هایی نیز عدم رضایت دیده شده است که دربرنامه ریزی صحیح بایستی مورد توجه بیشتری قرار گیرد. عوامل دیگری همچون مدیریت علمی، تخصص، سیستم متمرکز وکمبود هزینه و ... تاثیرگذار بوده اند. بنابراین با توجه به موضوع فوق، مهارت های روابط انسانی، متغیر مستقل و بهبود عملکردمدیران، متغیر وابسته می باشند.

نویسندگان

فردین باتمانی

استادیار گروه علوم تربیتی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

محسن خضری

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران