رابطه بین خودکارآمدی با ابعاد انگیزه پیشرفت ورزشی در دانشجویان رشته تربیت بدنی دانشگاه آزاد کرج

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودکارآمدی با ابعاد انگیزه پیشرفت ورزشی در دانشجویان رشته تربیت بدنی دانشگاه آزادکرج در سال تحصیلی 96-95 با استفاده از روش همبستگی بود. جهت تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 380 نفر (230 دختر و 150 پسر) تعیین شدندکه به صورت تصادفی ساده انتخاب گردید.در این پژوهش جهت گرد آوری داده ها از سه پرسش نامه:پرسشنامه انگیزش پیشرفت ورزشکاران گیل و پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها بااستفاده از نرم افزار SPSS از روش های آمار توصیفی مانند: میانگین، انحراف معیار، واریانس، حداقل و حداکثر نمره افراد و آمار استنباطی مانند: ضریب همبستگی ساده پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که روابط مثبت معناداری بینخودکارآمدی با ابعاد انگیزه پیشرفت ورزشی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، انگیزه پیشرفت ورزشی