تاثیر آموزش مدیریت استرس برنگرانی مادران کودکان ADHD

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 426

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE01_456

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف: هدف پژوهش تعیین تاثیر آموزش مدیریت استرس بر برنگرانی مادران کودکان ADHD بود. جامعه آماری اینپژوهش، 30 نفر از مادران کودکان ADHD مرکز اختلالات شهر اندیمشک که فرزندشان در سه ماه نخست سال 95، در اینمرکز پرونده داشتند وتحت درمان بوده اند، تشکیل دادند. ابزار مورد استفاده پرسشنام نگرانی ایالت پنسیلوانیا با پایایی88 / 0 بوده است. 24 نفر از مادران به روش نمونه گیری غیرتصادفی (در دسترس) انتخاب شدند. و به طورتصادفی دردو گروه 12نفره آزمایش وکنترل جایگزین شدند. برای هر دو گروه پیش آزمون اجرا شد وسپس مداخله آزمایشی برای گروه آزمایش طیشش جلسه نود دقیقه ای اجرا شد. ولی در مورد گروه کنترل، هیچ آموزشی در طول دوره تا زمان گرفتن پس آزمون صورتنگرفت. پس از مداخله آزمایشی از هر دو گروه پس آزمون گرفت شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده ازکوواریانس نشان داد که آموزش مدیریت استرس بر نگرانی مادران کودکان ADHD تاثیر مثبت داشت است.

نویسندگان

الناز زرین فر

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک

الهام کلانتریان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک

ساناز زرین فر

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک