بررسی تاثیر درمان تعامل والد- کودک به مادران دارای کودک با اختلال نارسایی توجه و فزون کنشی بر اختلال نارسایی توجه و فزون کنشی (بیش فعالی) فرزندان آنها در مقطع پیش دبستانی شاهین دژ

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 332

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE01_475

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر درمان تعامل والد- کودک به مادران دارای کودک با اختلال نارسایی توجه و فزون کنشی بر مشکلات شناختی بی توجهی و رفتار مخالفت جویانه فرزندانشان در مقطع پیش دبستانی شاهیندژ می باشد. این تحقیق بهلحاظ هدف کاربردی بوده و طرح این پژوهش از نوع شبه آزمایشی و پیشآزمون پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری اینتحقیق را 75 مادر دارای کودک زیر 7 سال تشکیل داد که به اختلال نارسایی توجه و فزونکنشی مبتلا بودند. برای تعیینحجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد. نمونه، 24 نفر از این مادران بودند که به صورت در دسترس انتخاب شدند و به طورتصادفی به دو گروه آزمایشی 12 نفره و گروه گواه 12 نفره تقسیم شدند. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه استانداردکانرز (1990) می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده شد. نتایج تحقیق نشان دادکه بین نمرات اختلال نارسایی توجه و فزون کنشی در فرزندانی که مادران آنها آموزش تعامل والد- کودک دیده اند (گروه آزمایش) و فرزندانی که مادران آنها درمان تعامل والد- کودک ندیده اند (گروه گواه) تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شیوه درمان والد- کودک ، اختلال نارسایی توجه ، فزون کنشی

نویسندگان

منیره شمسی هولاسو

دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان

مریم روشن

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور واحد شاهین دژ