مقایسه تربیت شهروندی در عصر جهانی شدن
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 357
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCE01_480
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
چکیده مقاله:
یکی از مباحث مهم امروز جهان حقوق شهروندی و تربیت شهروندی است. مباحث شهروندی بهشکل امروزی سابقه تاریخی ندارد، ولی باید اعتراف کرد که طی قرن اخیر مطالب و مباحث آن رشدفزایندهای داشته است. باید گفت که شاید طرح بحث شهروندی از دیدگاه نهج البلاغه و نظرهایحضرت علی (ع) بهترین شیوه در دستیابی به این حوزه است؛ زیرا نهج البلاغه درحکم برادر قرآنکریم و حضرت علی (ع) از آگاه ترین شخصیت ها به اسلام بعد از پیامبر است. کلیدی ترین عنصر توسعهیک جامعه، شهروندان آن جامعه هستند و باید به گونه ای تربیت شوند که از دانش، نگرش و مهارتهایگوناگون برخوردار باشند. این نوع تربیت، مستلزم استفاده از کلیه ظرفیت ها و امکانات موجود در بخشنظام آموزش و برنامه درسی جامعه است. ازآنجا که فلسفه اصلی شکل گیری مدارس و دانشگاه ها، تربیتشهروندانی مولد و فعال برای جامعه است، لذا طراحی آموزش و برنامه های درسی مناسب برای تحققاهداف تربیت شهروندی یک ضرورت اساسی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سکینه محبی امین
عضو هییت علمی دانشگاه حکیم سبزواری
سمانه صفا
گروه علوم تربیتی،واحد سبزوار،دانشگاه آزاد اسلامی،سبزوار ، ایران
مژگان محمودی باغخیراتی
گروه علوم تربیتی،واحد سبزوار،دانشگاه آزاد اسلامی،سبزوار ، ایران