قابلیت یادگیری فردی: ضرورتی در برنامه درسی نظام های آموزشی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 460
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCE02_017
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
هدف مقاله بررسی ضرورت توجه به قابلیت یادگیری فردی در نظام های آموزشی کنونی است؛ که با تبیین مفهوم قابلیت یادگیری فردی، برنامه درسی سنجش قابلیت یادگیری را در نظام های آموزشی مورد تحلیل قرار میگیرد. روش مطالعه از نوع مطالعات اسنادی کتابخانه ای که با استفاده از فیش برداری به استخراج متون مفاهیم از منابع کتبی مجلات خارجی وداخلی پرداخته شده است. برحسب نتایج مطالعه اجرای برنامه درسی سنتی پاسخگوی نیازهای دانشی جدید نیست لازم است رویکردهای فکری جدید در برنامه درسی مورد توجه قرار گیرد؛ با آموزش تکنیک های جستجو توسعه دانش، مهارت های کشف، علت یابی اصلاح خطاها برنامه ریزی یادگیری به دانش آموزان دانشجویان، قابلیت های خود رشد دهندگی دانشی را در آنها تقویت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید شفیعی
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد اسلامشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران
مقدس محمدی
کارشناس ارشد آموزگار آموزش پرورش منطقه ۱۵ تهران