بررسی رابطه ویژگی های فردی مدیران آموزشی اثربخشی مدارس

در همه سازمان ها از جمله سازمان های آموزشی، مهم ترین منبع که بر اثربخشی سازمانی تاثیر می گذارد، مدیریت است عملکرد مدیران کارکنان، تابع متغیرهای فردی، روان شناختی سازمانی است. لذا لازم است در انتخاب مدیران علاوه بر میزان دانش مهارت های لازم، ویژگی های فردی تعیین کننده در بهبود عملکرد شناسایی مورد توجه قرار گیرد در این مقاله سعی بر آن است تا ضمن بررسی ویژگی های فردی تاثیر آن بر اثربخشی مدارس، به بیان تعدادی از ویژگی های شخصی خاص مدیران که در اثربخشی مدارس نقش دارد، پرداخته شود روش مطالعه در این تحقیق بصورت مطالعه کتابخانه ای چاپی،دیجیتالی بوده است. برای این منظور از مطالب موجود در کتاب مقاله، تحقیق های چاپ شده همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است مطالعات نشان می دهد؛ ویژگی های هنر، معنویت، کارآفرینی، خلاقیت، هوش معنوی پایبندی به اصول اخلاقی در مدیران با بهره وری افزایش عملکرد مدارس، رابطه مستقیم دارد. پژوهش حاضر گویای این مطلب است که، مهارت کلامی، شنود موثر بازخورد، بر اثربخشی موثر است. همچنین سابقه میزان تحصیلات مدیران در مهارت های ارتباطی اثربخشی، نقش دارد. یافته های تحقیق بیانگر رابطه بین اثربخشی سازمانی مدارس با هریک از متغیرهای خلاقیت نوآوری، رضایت شغلی، تعهد سازمانی روحیه مدیران می باشد. بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که ویژگی های فردی شخصی مدیران قادر به پیش بینی اثربخشی مدارس هستند

کلیدواژه ها:

مدیران آموزشی ، ویژگی های فردی ، اثربخشی