CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ادراک دانشجویان استادان دانشگاه تهران نسبت به معنا مفهوم افت تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه تهران

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: ICPCE02_500
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۶۸.۶۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ادراک دانشجویان استادان دانشگاه تهران نسبت به معنا مفهوم افت تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه تهران

  آزاده فدوی رودسری - دانشجوی دوره دکتری رشته سنجش اندازه گیری، دانشگاه تهران، تهران
  کیوان صالحی - استادیار گروه روش ها برنامه های آموزشی درسی، دانشگاه تهران
  ابراهیم خدایی - دانشیار گروه روش ها برنامه های آموزشی درسی، دانشگاه تهران، تهران.
  علی مقدمزاده - استادیار گروه روش ها برنامه های آموزشی درسی، دانشگاه تهران، تهران

چکیده مقاله:

یکی از مشکلات بزرگ تعلیم تربیت هر نظام آموزشی که هر سال به میزان بسیار زیادی امکانات، منابع استعدادهای بالقوهی انسانی اقتصادی را تلف میکند اثرات غیر قابل جبرانی را در ابعاد فردی اجتماعی به جای میگذارد پدیده افت تحصیلی است. در پژوهش حاضر، با هدف واکاوی تعریف افت تحصیلی دانشجویان سعی گردید با استفاده از رویکرد تفسیرگرایانه به بازسازی معنایی ادراک دانشجویان مدرسان دانشگاه تهران از پدیده افت تحصیلی پرداخته نشان داده شود مشارکت کنندگان، چه درک ارزیابی، نسبت به این پدیده دارند. بدین منظور از نمونه گیری هدفمند، نوع ملاکی استفاده شد داده ها با استفاده از فن مصاحبه نیمه ساختاریافته در سه شیوه حضوری، تلفنی مکتوب جمع آوری شده مبتنی بر راهبرد تحلیل مضمون با استفاده از نرم افزار MAXQDA18 تحلیل گردید.نتایج پژوهش، به شناسایی دسته بندی 12 زیرمضمون مضمون فرعی مضمون اصلی مرتبط با افت تحصیلی دانشجویان منتج گردید. یافته ها نشانداد که دانشجویان ابعاد جدید تری از تعریف افت تحصیلی را تجربه کرده اند

کلیدواژه‌ها:

ادراک دانشجویان، تجربه زیسته، افت تحصیلی، روشکیفی، تحلیل مضمون

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPCE02-ICPCE02_500.html
کد COI مقاله: ICPCE02_500

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فدوی رودسری, آزاده؛ کیوان صالحی؛ ابراهیم خدایی و علی مقدمزاده، ۱۳۹۷، ادراک دانشجویان استادان دانشگاه تهران نسبت به معنا مفهوم افت تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه تهران، دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم تربیت، مشهد، موسسه آموزش عالی شاندیز، https://www.civilica.com/Paper-ICPCE02-ICPCE02_500.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فدوی رودسری, آزاده؛ کیوان صالحی؛ ابراهیم خدایی و علی مقدمزاده، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (فدوی رودسری؛ صالحی؛ خدایی و مقدمزاده، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۵۵۹۵۱
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.