بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان چهارم پنجم دبستان

هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه بین جو عاطفی خانواده با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان چهارم پنجم دبستان شهرستان دلیجان بود. روش مورد استفاده همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش آموزان چهارم وپنجم دبستان های شهرستان دلیجان بودندکه از بین آنها 200 دانش آموز با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. پرسشنامه های جو عاطفی خانواده انگیزش پیشرفت تحصیلی را تکمیل کردند. یافته ها نشان می دهد که جوعاطفی خانواده تاثیر مستقیمی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. نتایج نشان داد بین جو عاطفی خانواده انگیزش پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

جو عاطفی خانواده ، انگیزش پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان