بررسی رابطه دینداری و سبک زندگی سالم کارکنان مجتمع آموزشی و پرورشی شهدای مسجد جامع چابهار

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 523

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCL01_267

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی دینداری با سبک زندگی سالم است. مشارکت کنندگان در پژوهش 90 نفر از معلمان شاغل در مجتمع آموزشی ،پرورشی شهدای مسجد جامع شهرستان چابهار می باشندکه به روش سرشماری به پرسشنامه های مقیاس سنجش دینداری و سبک زندگی سالم پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی، آزمون t مستقل، تحلیل واریانس یک طرفه و رگرسیون صورت گرفته است. نتایج آزمون tتک گروهی در باره دینداری نشان می دهد دینداری و مولفه های آن (رفتارمذهبی شخصی ،رفتار مذهبی جمعی، رفتار عملی و رفتار دینی) از حد متوسط با لا تر و معنادار بوده است نتایج آزمون tتک گروهی درباره وضعیت سبک زندگی سالم نشان می دهد که به طور کلی وضعیت زندگی سالم از دیدگاه معلمان مطلوب ارزیابی شد.نتایج آزمون ضریب همبستگی بین مولفه های دینداری (رفتارمذهبی شخصی ،رفتار مذهبی جمعی، رفتار عملی و رفتار دینی) و سبک زندگی سالم رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. همچنبن نتایج آزمون رگرسیون گام به گام نشان داد که: بیشترین پیش بینی را از سبک زندگی سالم ، رفتار مذهبی جمعی داشته است.

کلیدواژه ها:

دینداری- سبک زندگی سالم- معلمان مجتمع شهدای مسجد جامع

نویسندگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آرگایل، م، روان‌شناسی شادی، ترجمه ف، بهرامی، م. گوهری انارکی، ...
  • آرین، خدیجه، بررسی رابطه دینداری و روان درمانی ایرانیان مقیم ...
  • فقیهی؛ خدایاری فرد؛ غباری بناب، و شکوهی یکتا، «بررسی الگوی ...
  • گلزاری، م، مقیاس عمل به باروهای دینی، خلاصه مقاله همایش ...
  • مسعود حاج یزاده میمندی _ مهدی برغمدی رابطه عمل به ...
  • نمایش کامل مراجع