اثر آموزش توانمندسازی روانشناختی بر خلاقیت هیجانی دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول دبیرستان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 862

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE01_083

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

چکیده مقاله:

خلاقیت به عنوان یکی از سازه یایی که ارتباط تنگاتنگی با فرآیندتعلیم و تربیت دارد اخیراً بسیار مورد توجه واقع شده است، لذا هدفپژوهش حاضر بررسی و تعیین اثربخشی آموزش توانمندسازیروانشناختی بر خلاقیت هیجانی دانش آموزان بود. جامعه آماری اینپژوهش را کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول دبیرستانکه در سال تحصیلی 93-92 در شهر ایوان مشغول به تحصیل بودند، تشکیل می داد. پس از اجرا پیش آزمون، تعداد 30 نفر از دانشآموزانی که در یر دو پرسشانامه نمره پایین کسب کردند، بهعنوان گروه نمونه انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروهآزمایشی (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. ابزار استفاده شدهدر این پژویش پرسشنامه خلاقیت هیجانی آوریل بود. جلساتآموزشی توانمند ساز روانشناختی به مدت 8 جلسه 60 دقیقه ایروی گروه آزمایش اجرا گردید، ولی بر گروه کنترل مداخله ای اعمالنشد. بعد از اتمام جلسات آموزشی، بلافا صله پس آزمون از هر دوگروه به عمل دمد. جهت تجزیه و تحلیل داده از تحلیل کوواریانساستفاده شد . نتایج تحلیل داده یا در دو مرحله اجرای آزمون در دوگروه آزمایش و کنترل اثربخشی آموزش توانمند ساز روانشناختیبر خلاقیت هیجانی را با 0/99 اطمینان تأیید کرد.

نویسندگان

فرزانه قنبری

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی

حسن اسدزاده

دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی

اسماعیل سعدی پور (بیابانگرد)

دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اجو کار، بهرام _ البرزی، محبو به (1389)؛ رابطه ویژگی ...
  • I2] صالحی صدقیانی، جم شید و دهقان، نبی اله (1389) ...
  • اوتن، دیو ید، ای و کمرون، اس(1998)؛ تواناسازی و تفویض ...
  • هاشمی، سهیلا (1388)؛ بررسی رابطه ی هوش هیجانی، خلاقیت هیجانی ...
  • Akbari, R & Jowkar, _ (2014). Investigating effect of sport ...
  • (1 991).Emotional creativity. In T, Strongman (Ed), International review of ...
  • Bartunk, J, M& Spritzer, G, M. (2006). The interd isciplinary ...
  • Canger, J, A & Kanungo, R, N.(1998).The empowerment process: Integration ...
  • Colins, M, A & Amabile, T, M. (2009). Motivation and ...
  • Dalgleist & power.(1 999).Handbook of cognition and emotion. Journal Wiley ...
  • Dickerson, F, B. (1998).Strategies that foster empowerment, cognitive and [12]behavioral ...
  • Fuchs, G. J., Kumar, V, K., Porter, J. (2007). Emotional ...
  • Li, Y, S., Zhen, Z., Jin, Q., Zhen, X, C. ...
  • Lizaraga, M, L., Baquedano, M, T., Closas, A. H. (2014). ...
  • Samarghani motlagh , Vali & Hassani, Mohammad. (2013). Organizational formality ...
  • Singh, Manjari & Sarkar, Anita. (2013). The relationship between psychological ...
  • Thomas, K. (2000). intrinsic motivation at work: Building energy and ...
  • Thomas, K. (2009). intrinsic motivation at work: what really drives ...
  • Thomas, K, W & Velthouse, B, A. (1990). Cognitive elements ...
  • Yildrimi, A. (2010). Creativity in early childhood education program. Proscenia ...
  • نمایش کامل مراجع