CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

رابطه افسردگی دانش آموزان دبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICPE01_085
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۷۹.۹ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه افسردگی دانش آموزان دبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری

  رضا هدایتی - دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی، آمل، ایران
  حسین ابراهیمی مقدم - استادیار مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی (ره)، عضو هیأت علمی و مدیر گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه ی افسردگی دانش آموزاندبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری در دبیرستان های شهرآمل در سال تحصیلی 94-93 بوده است. پژوهش حاضر به روش توصیفی از نوع همبستگی و با استفاده از تکنیک پیمایش انجامگردید. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دبیرستانی دختر پایهاول تا سوم در شهر آمل بوده است که 5189 نفر بودند. تعداد نمونهآماری بر اساس جدول کرجسی و مورگان 358 نفر بر آورد گردید کهبه روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه افسردگی بک (BDI-ᴨ) پرسشنامه سازگاری بل (1961) و پرسشنامه اهمال کاری تاکمن (1991) بودهاست. تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده، به روش آزمونهمبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون به کمک نرم افزار SPSS-17انجام شد. نتایج نشان داد: بین افسردگی و سازگاری رابطه معکوسمعنادار وجود دارد. همچنین بین افسردگی و اهمال کاری رابطهمعنادار مستقیم وجود دارد، ولیکن بین سازگاری و اهمال کاری رابطهمعنادار وجود نداشت.

کلیدواژه‌ها:

افسردگی، سازگاری، اهمال کاری، دختران دبیرستانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_085.html
کد COI مقاله: ICPE01_085

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هدایتی, رضا و حسین ابراهیمی مقدم، ۱۳۹۴، رابطه افسردگی دانش آموزان دبیرستانی دختر با سازگاری و اهمال کاری، اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_085.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (هدایتی, رضا و حسین ابراهیمی مقدم، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (هدایتی و ابراهیمی مقدم، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Ahmed, F., 2003. "Nutrition in adolescence", Am J Clin Nutr, ...
  • لطف آبادی، حسین، ۱۳۹۲. روان شناسی رشد (۲): نوجوانی، افراد ...
  • Frost, J., McKelvie, S., 2005. "Self-esteem and body satisfaction in ...
  • Chumba, R.J., Kyalo, P.M., 2011. "Selected factors influencing social and ...
  • Sartaj, B., Aslam, N., 2010. "Role of Authoritative and Authoritarian ...
  • Emotional Adjustment', Journal of Behavioral Science, Vol. 20, No. 1, ...
  • ، بتلهایم، برونو، ۱۳۹۲. افسون افسانه‌ها، ترجمه اختر شریعت‌زاده، انتشارات ...
  • کلینکه، کریس، ۱۳۹۰. مجموعه کامل مهارت‌های زندگی، ترجمه شهرام محمدخانی، ...
  • Van Wyk, L., 2004. "The relationship between procrastination and stress ...
  • Tracy, B., 2007. 21 great ways to stop ...
  • Steel, P., 2007. The nature of procrastin ation _ _ ...
  • سادوک، بنجامین جیمز، و سادوک، ویرجینیا آلکوت، .۱۳۹۳ خلاصه روانپزشکی ...
  • Beck, A.T., Steer, R.A., Brown, G.K., , 2000. Manual for ...
  • دابسون، کیت استفان، محمدخانی، پروانه، و مساح چولابی، امیدا، ۱۳۸۶. ...
  • یک نمونه بزرگ مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی"، ویژه‌نامه توانبخشی ...
  • Tuckman, B.W., 2002. "Academic procrastinators: [16] their rationalizatios and web-course ...
  • Bell, H.M., 1961. Manual for the Adjustment [15] Inventory Adult ...
  • Hutchinson, B. A., 2006. "Validity of measuring .[7] procrastination using ...
  • .www.belmont _ du/p sycho logy/pdf/BURS ۲۰۰۶/pdf [۱۸اتمدنی، مجتبی، ۱۳۸۹. "اهمال-کاری ... (مقاله ژورنالی)
  • . سوکی، زهرا، شریفی، خدیجه، تقربی، زهرا، اکبری، حسین، _ ... (مقاله ژورنالی)
  • Nezlek, J.B., Gable, S.L., 2001. "Depression .[20] as a moderator ...
  • Ciarrochi, J., 2006. "Scott, G., the link [21] between emotional ...
  • Kilbert, J., Longhinrichs en-Rohling, J., luna, [22] A., Robichaux, M., ...
  • Ozer, B.U., O'callaghan, J., Bokszczanin, A., [23] Edere, E, Essau, ...
  • _ جلیل، حیدری، محمود، و اساسی، حسین، .۱۳۹۰ "بررسی نقش ...
  • Spada, M.M., Hiou, K., Nikcevice, A.V., [25] 2006. _ M ...
  • Ferrari, J.R., O'Callaghan, J., Newbegin, I., [26] 2005. "Prevalence of ...
  • پیوسته-گر، مهرانگیز، یزدی، سیده منوره، و مختاری، لیلا، ۱۳۹۰. "رابطه ... (مقاله ژورنالی)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۳۴۵۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.