بررسی نقش جنسیت در رویکرد کارآفرینانه دانشجویان

هدف از انجام این مطالعه پیمایشی، بررسی نقش جنسیت در رویکردکارآفرینانه دانشجویان بود. بر همین اساس نمونه ای 580 نفری((295 دختر و 285 پسر) از بین کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی فارس، از واحدهای دانشگاهی شیراز، مرودشت، فسا ، جهرم،لامرد، داراب و فیروز آباد با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحلهای انتخاب شد. ابزار تحقیق در این مطالعه، پرسشنامه خصوصیاتشخصیتی کردناییج و همکاران (1386) بود که پس از تعیین روایی وپایایی آن به کارگرفته شد و یافته ها با استفاده از آزمون تی و آزمونفریدمن تحلیل گردید. نتایج این پژوهش نشان داد که رویکردکارآفرینانه دانشجویان پسر و دختر در مجموع و نیز در همه مؤلفه هابه جز مؤلفه تحمل ابهام از حد متوسط بالاتر بود . علاوه بر این،آزمون تی نشان داد که بین رویکرد دانشجویان پسر و دختر به طورکلی و نیز در مؤلفه ها ریسک پذیری و عمل گرایی تفاوت معنیدار وجود دارد به این صورت که دانشجویان پسر در مؤلفه ریسکپذیری و دانشجویان دختر در مؤلفه عمل گرایی میانگین بالاتریداشتند، اما دو گروه در شش مؤلفه دیگر یعنی کانون کنترل، نیاز بهموفقیت، سلاست فکر ، تحمل ابهام، رؤیا پرردازی و چالش طلبیتفاوت معنی دار نشان ندادند.

کلیدواژه ها:

جنسیت و کار آفرینی ، رویکررد کار آفرینانه ، شخصیت کارآفرینانه ، کارآفرینی دانشجویان